【題目】如下圖所示,直線y=-x+3與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A,B,與直線y=x交于點(diǎn)C,線段OA上的點(diǎn)Q以每秒1個(gè)單位的速度從點(diǎn)O出發(fā)向點(diǎn)A作勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,連結(jié)CQ.
(1)求出點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)若△OQC是等腰直角三角形,則t的值為________;
(3)若CQ平分△OAC的面積,求直線CQ對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.
【答案】(1)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,2);(2)t的值為2或4;(3)直線CQ對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為y=-2x+6.
【解析】
(1)以和組成二元一次方程組,解此方程組即可求得點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)由題意可知,∠COQ是銳角,由此可得若△COQ是等腰直角三角形,存在以下兩種情況:①∠CQO=90°;②∠OCQ=90°;根據(jù)兩種情況畫出圖形,結(jié)合已知條件分析解答即可求得對(duì)應(yīng)的t的值;
(3)由題意可知,當(dāng)點(diǎn)Q是線段OA的中點(diǎn)時(shí),CQ平分△OCA的面積,由此結(jié)合已知條件求得點(diǎn)線段OA的中點(diǎn)的坐標(biāo)即可求得此時(shí)CQ的解析式了.
(1)由 解得: ,
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,2).
(2) 由題意可知,∠COQ是銳角,由此可得若△COQ是等腰直角三角形,存在以下兩種情況:①∠CQO=90°;②∠OCQ=90°;先分別解答如下:
I、如圖①,當(dāng)∠CQO=90°,CQ=OQ時(shí),
∵C(2,2),
∴OQ=CQ=2,解得:t=2;
II、如圖②,當(dāng)∠OCQ=90°,OC=CQ時(shí),過(guò)點(diǎn)C作CM⊥OA于點(diǎn)M,
∵C(2,2),
∴CM=OM=2,
∴QM=OM=2,
∴OQ=4,
∴t=4.
綜上所述,若△OCQ是等腰直角三角形,則t的值為2或4.
(3)令-x+3=0,得x=6,
∴A(6,0).
∴點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(3,0)時(shí),CQ平分△OCA的面積.
設(shè)直線CQ的函數(shù)表達(dá)式為y=kx+b.
把C(2,2),Q(3,0)代入y=kx+b得:
,
解得k=-2,b=6,
∴當(dāng)直線CQ平分△OCA的面積時(shí),其對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為y=-2x+6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,直線AB上有一點(diǎn)P,點(diǎn)M、N分別為線段PA、PB的中點(diǎn),AB=14.
(1)若點(diǎn)P在線段AB上,且AP=8,求線段MN的長(zhǎng)度;
(2)若點(diǎn)P在直線AB上運(yùn)動(dòng),設(shè)AP=x,BP=y,請(qǐng)分別計(jì)算下面情況時(shí)MN的長(zhǎng)度:
①當(dāng)P在AB之間(含A或B);
②當(dāng)P在A左邊;
③當(dāng)P在B右邊;
你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
(3)如圖2,若點(diǎn)C為線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)P在線段AB的延長(zhǎng)線上,下列結(jié)論:①的值不變;②的值不變,請(qǐng)選擇一個(gè)正確的結(jié)論并求其值.
圖1
,
圖2
,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在我市美化工程招標(biāo)時(shí),有甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)投標(biāo).經(jīng)測(cè)算:甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要60天;若由甲隊(duì)先做20天,剩下的工程由甲、乙合做24天可完成.
(1)乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要多少天?
(2)甲隊(duì)施工一天,需付工程款3.5萬(wàn)元,乙隊(duì)施工一天需付工程款2萬(wàn)元.若該工程計(jì)劃在70天內(nèi)完成,在不超過(guò)計(jì)劃天數(shù)的前提下,是由甲隊(duì)或乙隊(duì)單獨(dú)完成該工程省錢?還是由甲乙兩隊(duì)全程合作完成該工程省錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將除去零以外的自然數(shù)按以下規(guī)律排列,根據(jù)第一列的奇數(shù)行的數(shù)的規(guī)律,寫出第1列第9行的數(shù)為______________,再根據(jù)第1行的偶數(shù)列的規(guī)律,寫出第3行第6列的數(shù)為__________,判斷2018所在的位置是第_______行,第_________列.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是某廣場(chǎng)臺(tái)階(結(jié)合輪椅專用坡道)景觀設(shè)計(jì)的模型,以及該設(shè)計(jì)第一層的截面圖,第一層有十級(jí)臺(tái)階,每級(jí)臺(tái)階的高為0.15米,寬為0.4米,輪椅專用坡道AB的頂端有一個(gè)寬2米的水平面BC;《城市道路與建筑物無(wú)障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》第17條,新建輪椅專用坡道在不同坡度的情況下,坡道高度應(yīng)符合以下表中的規(guī)定:
坡度 | 1:20 | 1:16 | 1:12 |
最大高度(米) | 1.50 | 1.00 | 0.75 |
(1)選擇哪個(gè)坡度建設(shè)輪椅專用坡道AB是符合要求的?說(shuō)明理由;
(2)求斜坡底部點(diǎn)A與臺(tái)階底部點(diǎn)D的水平距離AD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),點(diǎn)E在AD上.
求證:(1)△ABD≌△ACD;
(2)BE=CE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小張去水果市場(chǎng)購(gòu)買蘋果和桔子,他看中了 A 、B 兩家的蘋果和桔子,這兩家的蘋果和桔子的品質(zhì)都一樣,售價(jià)也相同,但每千克蘋果要比每千克桔子多 12 元,買 2 千克蘋果與買 5 千克桔子的費(fèi)用相等.
(1)根據(jù)題意列出方程;
(2)在 x=6,x=7,x=8 中,哪一個(gè)是(1)中所列方程的解;
(3)經(jīng)洽談,A 家優(yōu)惠方案是:每購(gòu)買 10 千克蘋果,送 1 千克桔子;B 家優(yōu)惠方案是:若購(gòu)買蘋果超過(guò) 5 千克,則購(gòu)買桔子打八折,設(shè)每千克桔子 x 元, 假設(shè)小張購(gòu)買 30 千克蘋果和 a 千克桔子(a>5).
①請(qǐng)用含 a 的式子分別表示出小張?jiān)?A、B 兩家購(gòu)買蘋果和桔子所花的費(fèi)用;
②若 a=16,你認(rèn)為在哪家購(gòu)買比較合算?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小明在大樓45米高(即PH=45米)的窗戶P處進(jìn)行觀測(cè),測(cè)得山坡上A處的俯角為15°,山腳B處得俯角為60°,已知該山坡的坡度i(即tan∠ABC)為1: .點(diǎn)P、H、B、C、A在同一個(gè)平面上.點(diǎn)H、B、C在同一條直線上且PH⊥HC,求A、B兩點(diǎn)間的距離(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù): ≈1.732.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,
①若AD是∠BAC的平分線,則∠_______=∠_______=∠________;
②若AE=CE,則BE是AC邊上的___________________;
③若CF是AB邊上的高,則∠____=∠______=90°,CF__________AB.
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