【題目】數(shù)軸上點(diǎn) 對(duì)應(yīng)的數(shù)為 ,點(diǎn) 對(duì)應(yīng)的數(shù)為 ,且多項(xiàng)式 的二次項(xiàng)系數(shù)為 ,常數(shù)項(xiàng)為 .
(1)直接寫出: , .
(2)數(shù)軸上點(diǎn) , 之間有一動(dòng)點(diǎn) ,若點(diǎn) 對(duì)應(yīng)的數(shù)為 ,試化簡(jiǎn) .
(3)若點(diǎn) 從點(diǎn) 出發(fā),以每秒 個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右移動(dòng);同時(shí)點(diǎn) 從點(diǎn) 出發(fā),沿?cái)?shù)軸以每秒 個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左移動(dòng),到達(dá) 點(diǎn)后立即返回并向右繼續(xù)移動(dòng),經(jīng)過t秒后,, 兩點(diǎn)相距 個(gè)單位長(zhǎng)度,求t的值.
【答案】(1) ;;(2);(3)t的取值為 或 或 或 .
【解析】
(1)根據(jù)多項(xiàng)式中二次項(xiàng)系數(shù)的定義和常數(shù)項(xiàng)的定義即可求出a、b的值;
(2)根據(jù)題意,先判斷的符號(hào),然后根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)去絕對(duì)值化簡(jiǎn)即可;
(3)設(shè)經(jīng)過 秒 , 兩點(diǎn)相距一個(gè)單位長(zhǎng)度,根據(jù)M、N的相對(duì)位置分類討論,然后分別列出方程即可.
解:(1) 多項(xiàng)式 的二次項(xiàng)系數(shù)為 ,常數(shù)項(xiàng)為 ,
,.
(2) 依題意,得 ,
∴
則
=
=
=
(3)AB=5-(-2)=7
設(shè)經(jīng)過 秒 , 兩點(diǎn)相距一個(gè)單位長(zhǎng)度.
① , 第一次相距一個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),如下圖所示
根據(jù)數(shù)軸可得:,
解得 .
② , 第二次相距一個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),如下圖所示
根據(jù)數(shù)軸可得:,
解得 ;
③當(dāng) , 第三次相距一個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),如下圖所示
根據(jù)數(shù)軸可得:,
解得 ;
④當(dāng) , 第四次相距一個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),如下圖所示
根據(jù)數(shù)軸可得:,
解得 .
綜合得:t的取值為: 或 或 或 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知、、、是正方形網(wǎng)格紙上的四個(gè)格點(diǎn),根據(jù)要求在網(wǎng)格中畫圖并標(biāo)注相關(guān)字母.
①畫線段.
②畫直線.
③過點(diǎn)畫的垂線,垂足為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)決定在本校學(xué)生中,開展足球、籃球、羽毛球、乒乓球四種活動(dòng),為了了解學(xué)生對(duì)這四種活動(dòng)的喜愛情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了該校名學(xué)生,看他們喜愛哪一種活動(dòng)(每名學(xué)生必選一種且只能從這四種活動(dòng)中選擇一種),現(xiàn)將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)=________,=_________;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全圖中的條形圖;
(3)在抽查的名學(xué)生中,喜愛打乒乓球的有10名同學(xué)(其中有4名女生,包括小紅、小梅),現(xiàn)將喜愛打乒乓球的同學(xué)平均分成兩組進(jìn)行訓(xùn)練,且女生每組分兩人,求小紅、小梅能分在同一組的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC與Rt△ABD中,,,AC、BD相交于點(diǎn)G,過點(diǎn)A作交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,過點(diǎn)B作交DA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,AE、BF相交于點(diǎn)H.
(1)證明:ΔABD≌△BAC.
(2)證明:四邊形AHBG是菱形.
(3)若AB=BC,證明四邊形AHBG是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)(2,-3)和(4,5)。
(1)求拋物線的表達(dá)式及頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)將拋物線沿x軸翻折,得到圖象G,求圖象G的表達(dá)式;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)-2<x<2時(shí),直線y=m與該圖象有一個(gè)公共點(diǎn),求m的值或取值范圍。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知點(diǎn)A(a,0),B(0,b),且a、b滿足, ABCD的邊AD與y軸交于點(diǎn)E,且E為AD中點(diǎn),雙曲線經(jīng)過C、D兩點(diǎn).
(1)求k的值;
(2)點(diǎn)P在雙曲線上,點(diǎn)Q在y軸上,若以點(diǎn)A、B、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,試求滿足要求的所有點(diǎn)P、Q的坐標(biāo);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)E在AC上(且不與點(diǎn)A,C重合),在△ABC的外部作△CED,使∠CED=90°,DE=CE,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF.
(1)請(qǐng)直接寫出線段AF,AE的數(shù)量關(guān)系 ;
(2)將△CED繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)E在線段BC上時(shí),如圖②,連接AE,請(qǐng)判斷線段AF,AE的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)在圖②的基礎(chǔ)上,將△CED繞點(diǎn)C繼續(xù)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),請(qǐng)判斷(2)問中的結(jié)論是否發(fā)生變化?若不變,結(jié)合圖③寫出證明過程;若變化,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某網(wǎng)店銷售某款童裝,每件售價(jià)60元,每星期可賣300件,為了促銷,該網(wǎng)店決定降價(jià)銷售.市場(chǎng)調(diào)查反映:每降價(jià)1元,每星期可多賣30件.已知該款童裝每件成本價(jià)40元,設(shè)該款童裝每件售價(jià)x元,每星期的銷售量為y件.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)每件售價(jià)定為多少元時(shí),每星期的銷售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)多少元?
(3)若該網(wǎng)店每星期想要獲得不低于6480元的利潤(rùn),每星期至少要銷售該款童裝多少件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰△ABC三個(gè)頂點(diǎn)在⊙O上,直徑AB=12,P為弧BC上任意一點(diǎn)(不與B,C重合),直線CP交AB延長(zhǎng)線與點(diǎn)Q,2∠PAB+∠PDA=90°,下列結(jié)論:①若∠PAB=30°,則弧BP的長(zhǎng)為;②若PD//BC,則AP平分∠CAB;③若PB=BD,則,④無論點(diǎn)P在弧上的位置如何變化,CP·CQ為定值. 正確的是___________.
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