已知一次函數(shù)y=(12m)x+m+1,求當(dāng)m為何值時.
(1)y隨x的增大而增大?
(2)圖象經(jīng)過第一、二、四象限?
(3)圖象經(jīng)過第二、四象限?
(4)圖象與y軸的交點在x軸的下方?
(1);(2);(3);(4).
解析試題分析:根據(jù)一次函數(shù)的定義及性質(zhì)求解.(1)當(dāng)k>0時,y隨x的增大而增大;所以1-2m>0,解不等式可求解;(2)當(dāng)k<0,b>0時,圖象經(jīng)過第一、二、四象限.所以可構(gòu)建不等式組求解;(3)當(dāng)k<0時,圖象經(jīng)過第二、四象限.所以可構(gòu)建不等式求解;(4)當(dāng)b>0時,圖象與y軸的交點在x軸的上方,可構(gòu)建不等式求解.
試題解析:
解:(1)當(dāng)k>0時,y隨x的增大而增大;即:
解得:
當(dāng)k<0,b>0時,圖象經(jīng)過第一、二、四象限.即:
解得:
當(dāng)k<0時,圖象經(jīng)過第二、四象限.即:
解得:
當(dāng)b<0時,圖象與y軸的交點在x軸的上方,即:
解得:
考點:1、一次函數(shù)的定義;2、一次函數(shù)的圖象與性質(zhì).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
我市某工藝廠為配合奧運會,設(shè)計了一款成本為20元∕件的工藝品投放市場進行試銷.經(jīng)過調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù):
銷售單價x(元/件) | …… | 30 | 40 | 50 | 60 | …… |
每天銷售量y(件) | …… | 500 | 400 | 300 | 200 | …… |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
為表彰在某活動中表現(xiàn)積極的同學(xué),老師決定購買文具盒與鋼筆作為獎品.已知5個文具盒、2支鋼筆共需100元;3個文具盒、1支鋼筆共需57元.
(1)每個文具盒、每支鋼筆各多少元?
(2)若本次表彰活動,老師決定購買10件作為獎品,若購買x個文具盒,10件獎品共需w元,求w與x的函數(shù)關(guān)系式。如果至少需要購買3個文具盒,本次活動老師最多需要花多少錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,已知直線y=-x+4與反比例函數(shù)y=的圖象相交于點A(-2,a),并且與x軸相交于點B。
(1)求a的值;
(2)求反比例函數(shù)的表達式;
(3)求△AOB的面積。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,△ABC三個頂點的坐標分別為A(2,3)、B(1,1)、C(5,1),先將△ABC作關(guān)于x軸的軸對稱圖形得到△A1B1C1,再將△A1B1C1向左平移5個單位得△A2B2C2.
(1)分別畫出兩次變換的像△A1B1C1與△A2B2C2;
(2)求出邊AB所在直線的函數(shù)解析式,并判斷點C2是否在該直線上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,已知一次函數(shù)與的圖象相交于A點,函數(shù)的圖象分別交軸、軸于點B,C,函數(shù)的圖象分別交軸、軸于點E,D.
(1)求A點的坐標;
(2)求的面積
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知y是x的一次函數(shù),當(dāng)x=2時,y=-1,且這個一次函數(shù)的圖象與直線y=2x平行.試求y與x的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,直線y=-x+8與x軸、y軸分別相交于點A、B,設(shè)M是OB上一點,若將△ABM沿AM折疊,使點B恰好落在x軸上的點B'處.
求(1)點B'的坐標.(2)直線AM所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
增強公民的節(jié)約意識,合理利用天然氣資源,某市自1月1日起對市區(qū)民用管道天然氣價格進行調(diào)整,實行階梯式氣價,調(diào)整后的收費價格如表所示:
每月用氣量 | 單價(元/m3) |
不超出75m3的部分 | 2.5 |
超出75m3不超出125m3的部分 | a |
超出125m3的部分 | a+0.25 |
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