【題目】在實(shí)際問(wèn)題中往往需要求得方程的近似解,這個(gè)時(shí)候,我們通常利用函數(shù)的圖象來(lái)完成.如,求方程x2﹣2x﹣2=0的實(shí)數(shù)根的近似解,觀察函數(shù)y=x2﹣2x﹣2的圖象,發(fā)現(xiàn),當(dāng)自變量為2時(shí),函數(shù)值小于0(點(diǎn)(2,﹣2)在x軸下方),當(dāng)自變量為3時(shí),函數(shù)值大于0(點(diǎn)(3,1)在x軸上方).因?yàn)閽佄锞y=x2﹣2x﹣2是一條連續(xù)不斷的曲線,所以拋物線y=x2﹣2x﹣2在2<x<3這一段經(jīng)過(guò)x軸,也就是說(shuō),當(dāng)x取2、3之間的某個(gè)值時(shí),函數(shù)值為0,即方程x2﹣2x﹣2=0在2、3之間有根.進(jìn)一步,我們?nèi)?/span>2和3的平均數(shù)2.5,計(jì)算可知,對(duì)應(yīng)的數(shù)值為﹣0.75,與自變量為3的函數(shù)值異號(hào),所以這個(gè)根在2.5與3之間任意一個(gè)數(shù)作為近似解,該近似解與真實(shí)值的差都不會(huì)大于3﹣2.5=0.5.重復(fù)以上操作,隨著操作次數(shù)增加,根的近似值越來(lái)越接近真實(shí)值.用以上方法求得方程x2﹣2x﹣2=0的小于0的解,并且使得所求的近似解與真實(shí)值的差不超過(guò)0.3,該近似解為_____
【答案】﹣0.75
【解析】
觀察函數(shù)y=x22x2的圖象,發(fā)現(xiàn),當(dāng)自變量為0時(shí),函數(shù)值小于0,當(dāng)自變量為1時(shí),函數(shù)值大于0,求得1和0的平均數(shù)0.5,對(duì)應(yīng)的數(shù)值為0.75,與自變量為1的函數(shù)值異號(hào),再求1和0.5的平均數(shù)0.75,對(duì)應(yīng)的數(shù)值為0.0625,即可求得這個(gè)根在0.75與0.5之間任意一個(gè)數(shù)作為近似解,由0.5(0.75)=0.25<0.3,即可求得近似值.
解:觀察函數(shù)y=x2﹣2x﹣2的圖象,發(fā)現(xiàn),當(dāng)自變量為0時(shí),函數(shù)值小于0,當(dāng)自變量為﹣1時(shí),函數(shù)值大于0,因?yàn)閽佄锞y=x2﹣2x﹣2是一條連續(xù)不斷的曲線,所以拋物線y=x2﹣2x﹣2在﹣1<x<0這一段經(jīng)過(guò)x軸,也就是說(shuō),當(dāng)x取﹣1、0之間的某個(gè)值時(shí),函數(shù)值為0,即方程x2﹣2x﹣2=0在﹣1、0之間有根.
我們?nèi)々?/span>1和0的平均數(shù)﹣0.5,計(jì)算可知,對(duì)應(yīng)的數(shù)值為﹣0.75,與自變量為﹣1的函數(shù)值異號(hào),所以這個(gè)根在﹣1與﹣0.5之間,取﹣1和﹣0.5的平均數(shù)﹣0.75,計(jì)算可知,對(duì)應(yīng)的數(shù)值為0.0625,與自變量為﹣0.5的函數(shù)值異號(hào),所以這個(gè)根在﹣0.75與﹣0.5之間任意一個(gè)數(shù)作為近似解,該近似解與真實(shí)值的差都不會(huì)大于﹣0.5﹣(﹣0.75)=0.25<0.3,該近似解為﹣0.75,
故答案為﹣0.75.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知如圖,中,,點(diǎn)在上,,點(diǎn)、分別在邊、上移動(dòng),則的周長(zhǎng)的最小值是__________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6,E,F分別是AB、BC邊上的點(diǎn),且∠EDF=45°,將△DAE繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△DCM.
(1)求證:EF=MF;
(2)若AE=2,求FC的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在⊙O中,點(diǎn)C為劣弧AB的中點(diǎn),連接AC并延長(zhǎng)至D,使CA=CD,連接DB并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)E,連接AE.
(1)求證:AE是⊙O的直徑;
(2)如圖2,連接CE,⊙O的半徑為5,AC長(zhǎng)為4,求陰影部分面積之和.(保留與根號(hào)) .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于第一、三象限內(nèi)的,兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn).
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)直接寫(xiě)出當(dāng)時(shí),的取值范圍;
(3)在軸上找一點(diǎn)使最大,求的最大值及點(diǎn)的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的半圓O交AB于F,E是BC的中點(diǎn).
求證:直線EF是半圓O的切線.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一只箱子沿著斜面向上運(yùn)動(dòng),箱高AB=1.3cm,當(dāng)BC=2.6m時(shí),點(diǎn)B離地面的距離BE=1m,則此時(shí)點(diǎn)A離地面的距離是( )
A.2.2mB.2mC.1.8mD.1.6m
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABD內(nèi)接于⊙O,AB為⊙O的直徑,C為弧AD的中點(diǎn),CH⊥AB于點(diǎn)E,交AD于點(diǎn)P,交⊙O于點(diǎn)H,連接DH,連接BC交AD于點(diǎn)F.下列結(jié)論中:①DH⊥CB;②CP=PF;③CH=AD;④APAD=CFCB;⑤若⊙O的半徑為5,AF=,則CH=.正確的有( )
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,BD是△ABC的角平分線,點(diǎn)E,F分別在BC,AB上,且DE∥AB,BE=AF.
(1)求證:四邊形ADEF是平行四邊形;
(2)若∠ABC=60°,BD=6,求DE的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com