【題目】 低碳生活,綠色出行是我們倡導(dǎo)的一種生活方式,有關(guān)部門(mén)抽樣調(diào)查了某單位員工上下班的交通方式,繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖:

1)填空:樣本中的總?cè)藬?shù)為 ;開(kāi)私家車(chē)的人數(shù)m= ;扇形統(tǒng)計(jì)圖中騎自行車(chē)所在扇形的圓心角為 度;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)該單位共有2000人,積極踐行這種生活方式,越來(lái)越多的人上下班由開(kāi)私家車(chē)改為騎自行車(chē).若步行,坐公交車(chē)上下班的人數(shù)保持不變,問(wèn)原來(lái)開(kāi)私家車(chē)的人中至少有多少人改為騎自行車(chē),才能使騎自行車(chē)的人數(shù)不低于開(kāi)私家車(chē)的人數(shù)?

【答案】18020,72;(216,補(bǔ)圖見(jiàn)解析;(3)原來(lái)開(kāi)私家車(chē)的人中至少有50人改為騎自行車(chē),才能使騎自行車(chē)的人數(shù)不低于開(kāi)私家車(chē)的人數(shù).

【解析】

試題(1)用乘公交車(chē)的人數(shù)除以所占的百分比,計(jì)算即可求出總?cè)藬?shù),再用總?cè)藬?shù)乘以開(kāi)私家車(chē)的所占的百分比求出m,用360°乘以騎自行車(chē)的所占的百分比計(jì)算即可得解:

樣本中的總?cè)藬?shù)為:36÷45%=80人;

開(kāi)私家車(chē)的人數(shù)m=80×25%=20;

扇形統(tǒng)計(jì)圖中騎自行車(chē)的圓心角為.

2)求出騎自行車(chē)的人數(shù),然后補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可.

3)設(shè)原來(lái)開(kāi)私家車(chē)的人中有x人改為騎自行車(chē),表示出改后騎自行車(chē)的人數(shù)和開(kāi)私家車(chē)的人數(shù),列式不等式,求解即可.

試題解析:解:(180,20,72.

2)騎自行車(chē)的人數(shù)為:80×20%=16人,

補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖所示;

3)設(shè)原來(lái)開(kāi)私家車(chē)的人中有x人改為騎自行車(chē),

由題意得,,解得x≥50.

答:原來(lái)開(kāi)私家車(chē)的人中至少有50人改為騎自行車(chē),才能使騎自行車(chē)的人數(shù)不低于開(kāi)私家車(chē)的人數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(問(wèn)題背景)

如圖1,等腰ABC中,ABAC,∠BAC120°,作ADBC于點(diǎn)D,則DBC的中點(diǎn),∠BADBAC60°,.

(問(wèn)題應(yīng)用)

如圖2,ABCADE都是等腰三角形,∠BAC=∠DAE120°,D、E、C三點(diǎn)共線(xiàn),連接BD,

1)求證:ADB≌△AEC

2)直接寫(xiě)出AD、BD、CD之間的數(shù)量關(guān)系;

如圖3,菱形ABCD中,∠ABC120°,在ABC內(nèi)部作射線(xiàn)BM,作點(diǎn)C關(guān)于BM的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)E,連接AE并延長(zhǎng)交BM于點(diǎn)F,連接CE、CF

1)判斷EFC的形狀,并給出證明.

2)若AE5,CE2,求BF的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在⊙O中,半徑OA⊥OB,過(guò)點(diǎn)OA的中點(diǎn)C作FD∥OB交⊙O于D、F兩點(diǎn),且CD= ,以O(shè)為圓心,OC為半徑作 ,交OB于E點(diǎn).

(1)求⊙O的半徑OA的長(zhǎng);
(2)計(jì)算陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A23),點(diǎn)B﹣2,1),在x軸上存在點(diǎn)PA,B兩點(diǎn)的距離之和最小,則P點(diǎn)的坐標(biāo)是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線(xiàn)y=x+1與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,△BOC與△B′O′C′是以點(diǎn)A為位似中心的位似圖形,且相似比為1:3,則點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo)為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某電器超市銷(xiāo)售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為200,170元的A,B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇,表中是近兩周的銷(xiāo)售情況:

銷(xiāo)售時(shí)段

銷(xiāo)售數(shù)量

銷(xiāo)售收入

A種型號(hào)

B種型號(hào)

第一周

3臺(tái)

5臺(tái)

1800

第二周

4臺(tái)

10臺(tái)

3100

(進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變,利潤(rùn)=銷(xiāo)售收入-進(jìn)貨成本)

(1)A,B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇的銷(xiāo)售單價(jià).

(2)若超市準(zhǔn)備用不多于5400元的金額再采購(gòu)這兩種型號(hào)的電風(fēng)扇共30臺(tái),A種型號(hào)的電風(fēng)扇最多能采購(gòu)多少臺(tái)?

(3)(2)的條件下,超市銷(xiāo)售完這30臺(tái)電風(fēng)扇能否實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)為1400元的目標(biāo)?若能請(qǐng)給出相應(yīng)的采購(gòu)方案;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2﹣bx+0.5b﹣a與x軸交于A、B兩點(diǎn),則線(xiàn)段AB的最小值為( )
A.0.5
B.2
C.
D.無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】周老師為鍛煉身體一直堅(jiān)持步行上下班。已知學(xué)校到周老師家總路程為2000米,一天,周老師下班后,以45/分的速度從學(xué)校往家走,走到離學(xué)校900米時(shí),正好遇到一個(gè)朋友,停下又聊了20分鐘,之后以110/分的速度走回了家.周老師回家過(guò)程中,離家的路程S(米)與所用時(shí)間t(分)之間的關(guān)系如圖所示.

1)求a的值;

2b= c= .

3)求周老師從學(xué)校到家的平均速度。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,A市氣象站測(cè)得臺(tái)風(fēng)中心在A市正東方向300千米的B處,以10千米/時(shí)的速度向北偏西60°的BF方向移動(dòng),距臺(tái)風(fēng)中心200千米范圍內(nèi)是受臺(tái)風(fēng)影響的區(qū)域.

(1)A市是否會(huì)受到臺(tái)風(fēng)的影響?寫(xiě)出你的結(jié)論并給予說(shuō)明;

(2)如果A市受這次臺(tái)風(fēng)影響,那么受臺(tái)風(fēng)影響的時(shí)間有多長(zhǎng)?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案