【題目】在一個(gè)不透明的盒子里,裝有四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字﹣2,﹣1,1,4的小球,它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同,小強(qiáng)先從盒子里隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為a;放回盒子搖勻后,再由小華隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為b.
(1)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖表示出(a,b)的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)求小強(qiáng)、小華各取一次小球所確定的點(diǎn)(a,b)落在二次函數(shù)y=x2的圖象上的概率;
(3)求小強(qiáng)、小華各取一次小球所確定的數(shù)a,b滿足直線y=ax+b經(jīng)過(guò)一、二、三象限的概率.
【答案】
(1)解:畫(huà)樹(shù)狀圖如下:
共有16種等可能的結(jié)果,它們?yōu)椋ī?,﹣2)、(﹣2,﹣1)、(﹣2,1)、(﹣2,4)、(﹣1,﹣2)、(﹣1,﹣1)、(﹣1,1)、(﹣1,4)、(1,﹣2)、(1,﹣1)、(1,1)、(1,4)、(4,﹣2)、(4,﹣1)、(4,1)、(4,4)
(2)解:落在二次函數(shù)y=x2的圖象上的點(diǎn)有(﹣2,4),(﹣1,1),(1,1),
所以落在二次函數(shù)y=x2的圖象上的概率= ;
(3)解:滿足直線y=ax+b經(jīng)過(guò)一、二、三象限的點(diǎn)有(1,1),(1,4),(4,1),(4,4),
所以滿足直線y=ax+b經(jīng)過(guò)一、二、三象限的概率= =
【解析】(1)根據(jù)題意列出樹(shù)狀圖知共有16種等可能的結(jié)果,它們?yōu)椋ī?,﹣2)、(﹣2,﹣1)、(﹣2,1)、(﹣2,4)、(﹣1,﹣2)、(﹣1,﹣1)、(﹣1,1)、(﹣1,4)、(1,﹣2)、(1,﹣1)、(1,1)、(1,4)、(4,﹣2)、(4,﹣1)、(4,1)、(4,4);
(2)由(1)知共有16種等可能的結(jié)果,落在二次函數(shù)y=x2的圖象上的點(diǎn)有3種,根據(jù)概率公式計(jì)算即可;
(3)由(1)知共有16種等可能的結(jié)果,滿足直線y=ax+b經(jīng)過(guò)一、二、三象限的點(diǎn)有4種,根據(jù)概率公式計(jì)算即可。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了列表法與樹(shù)狀圖法和概率公式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握當(dāng)一次試驗(yàn)要設(shè)計(jì)三個(gè)或更多的因素時(shí),用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用樹(shù)狀圖法求概率;一般地,如果在一次試驗(yàn)中,有n種可能的結(jié)果,并且它們發(fā)生的可能性都相等,事件A包含其中的m中結(jié)果,那么事件A發(fā)生的概率為P(A)=m/n才能正確解答此題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC,垂足為D,點(diǎn)E在AB上,EF⊥BC,垂足為F.
(1)AD與EF平行嗎?為什么?
(2)如果∠1=∠2,且∠3=115°,求∠BAC的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】去年暑假,某旅行社組織了一個(gè)中學(xué)生“夏令營(yíng)”活動(dòng),共有253名中學(xué)生報(bào)名參加,打算選租甲、乙兩種客車(chē)載客到指定地點(diǎn).甲客車(chē)2輛、乙客車(chē)1輛可坐110人,甲客車(chē)3輛、乙客車(chē)2輛可坐180人.旅行前,旅行社每輛車(chē)安排了一名帶隊(duì)老師,因此一共安排了7名帶隊(duì)老師.
(1)甲、乙兩種客車(chē)各可坐多少人?
(2)請(qǐng)幫助旅行社設(shè)計(jì)租車(chē)方案.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某服裝廠計(jì)劃購(gòu)進(jìn)某種布料做服裝,已知米布料能做件上衣,米布料能做件褲子.
(1)一件上衣的用料是一條褲子用料的多少倍;
(2)這種布料是按匹購(gòu)買(mǎi)的,每匹布料是將這種厚度為布料卷在直徑為的圓柱形軸上,卷完布后的圓柱直徑為D=20cm,其形狀和尺寸如圖所示,為使一匹布料所做的上衣和褲子剛好配成套,應(yīng)分別用多少米的布料生產(chǎn)上衣和褲子(π取3)?
(3)在(2)的條件下,一件上衣用料1米,服裝廠要生產(chǎn)1000套,則需采購(gòu)這樣的布料多少匹?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(﹣2,1),B(﹣1,4),C(﹣3,3).
(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1 , 并寫(xiě)出A1點(diǎn)的坐標(biāo)及sin∠B1A1C1的值;
以原點(diǎn)O為位似中心,位似比為1:2,在y軸的左側(cè),畫(huà)出 將△ABC放大后的△A2B2C2 , 并寫(xiě)出A2點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)D(a,b)在線段AB上,直接寫(xiě)出經(jīng)過(guò)(2)的變化后點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D2的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(發(fā)現(xiàn))(1)如圖1,在△ABC中,AD是∠BAC的平分線,對(duì)于以下結(jié)論:
①AD是△ABC的中線;②S△ABD:S△ACD=AB:AC;③AB:AC=BD:DC,
其中正確的是 (只填序號(hào))
(探究)(2)請(qǐng)你選擇(1)中正確的一個(gè)選項(xiàng),簡(jiǎn)述理由
(應(yīng)用)(3)如圖2,△ABC的三個(gè)內(nèi)角的角平分線相交于點(diǎn)O,且AB=40,BC=48,AC=32,則SABO:S△BCO:S△ACO= : :
(拓展)(4)在(1)中的條件下,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥AB于點(diǎn)F,連接EF,求證:AD垂直平分EF.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研學(xué)活動(dòng)繼承和發(fā)展了我國(guó)傳統(tǒng)游學(xué)“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神,成為教育的新內(nèi)容和新方式.朝陽(yáng)區(qū)一所中學(xué)組織學(xué)生去某市進(jìn)行研學(xué)活動(dòng),原計(jì)劃乘坐特快列車(chē)前往,為了節(jié)省時(shí)間,現(xiàn)改為乘坐高鐵列車(chē)前往.已知北京與該市的距離約為1200千米,高鐵列車(chē)的平均速度是特快列車(chē)的平均速度的2.4倍,且乘坐高鐵列車(chē)所用時(shí)間比乘坐特快列車(chē)所用時(shí)間少用7小時(shí),求特快列車(chē)的平均速度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠C=90°,
(1)若a=4,b=3,則c=_______;
(2)若a=24,c=30,則b=_______;
(3)若BC=11,AB=61,則AC=_______.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°.以AB為斜邊作等腰直角三角形ADB.點(diǎn)P是直線DB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接AP,作PE⊥AP交BC所在的直線于點(diǎn)E.
(1)如圖1,點(diǎn)P在BD的延長(zhǎng)線上,PE⊥EC,AD=1,直接寫(xiě)出PE的長(zhǎng);
(2)點(diǎn)P在線段BD上(不與B,D重合),依題意,將圖2補(bǔ)全,求證:PA=PE;
(3)點(diǎn)P在DB的延長(zhǎng)線上,依題意,將圖3補(bǔ)全,并判斷PA=PE是否仍然成立.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com