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【題目】如圖,要在長方形和環(huán)形地塊中鋪設草坪,長方形的長、寬分別為a mb m,環(huán)形的外圓、內圓的半徑分別為R m、r m

(1)求共需草皮的面積.

(2)若草皮每平方米需30元,當 時,求草皮的費用.(保留π)

【答案】(1) ;(2) 600+210)元.

【解析】

1)分別表示出長方形地塊和環(huán)形地塊中鋪設草皮的面積,再相加即可;

2)把相關數據代入(1)中的代數式進行計算得出鋪設草皮的面積,根據草皮每平方米需30元,即可得出答案.

解:(1)根據題意得:

長方形地塊中鋪設草皮的面積為:ab,

環(huán)形地塊中鋪設草皮的面積為:,

∴共需草皮的面積為:;

2)當時,

==20+7,

草皮的費用為:30×20+7=600+210)元.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】2018春季環(huán)境整治活動中,某社區(qū)計劃對面積為1600m2的區(qū)域進行綠化.經投標,由甲、乙兩個工程隊來完成,若甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化面積的2倍,并且在獨立完成面積為400m2區(qū)域的綠化時,甲隊比乙隊少用5天.

(1)求甲、乙兩工程隊每天能完成綠化的面積;

(2)設甲工程隊施工x天,乙工程隊施工y天,剛好完成綠化任務,求y關于x的函數關系式;

(3)若甲隊每天綠化費用是0.6萬元,乙隊每天綠化費用為0.25萬元,且甲乙兩隊施工的總天數不超過25天,則如何安排甲乙兩隊施工的天數,使施工總費用最低?并求出最低費用.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖1,點A、O、B依次在直線MN上,現(xiàn)將射線OA繞點O沿順時針方向以每秒2°的速度旋轉,同時射線OB繞點O沿逆時針方向以每秒4°的速度旋轉,如圖2,設旋轉時間為t(0秒≤t≤90秒).

(1)用含t的代數式表示MOA的度數.

(2)在運動過程中,當AOB第二次達到60°時,求t的值.

(3)在旋轉過程中是否存在這樣的t,使得射線OB是由射線OM、射線OA、射線ON中的其中兩條組成的角(指大于0°而不超過180°的角)的平分線?如果存在,請直接寫出t的值;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】解以下三個方程,并根據這三個方程的解的個數,討論關于x的方程axb(其中a、b為常數)解的數量與ab的取值的關系.

12x+1x+3

23x+13x1

3

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC為直角三角形,∠C=90°,BC=2cm,A=30°,四邊形DEFG為矩形,DE=2cm,EF=6cm,且點C、B、E、F在同一條直線上,點B與點E重合.RtABC以每秒1cm的速度沿矩形DEFG的邊EF向右平移,當點C與點F重合時停止.設RtABC與矩形DEFG的重疊部分的面積為ycm2,運動時間xs.能反映ycm2xs之間函數關系的大致圖象是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD過點BAC的垂線交線段ADE,垂足為F.若CDF為等腰三角形 =_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】中華紫薇園景區(qū)今年五一期間開始營業(yè),為方便游客在園區(qū)內游玩休息,決定向一家園藝公司采購一批戶外休閑椅經了解,公司出售兩種型號休閑椅,如下表

景區(qū)采購這批休閑椅共用去56000,購得的椅子正好可讓1300名游客同時使用

(1)求景區(qū)采購了多少條長條椅多少條弧形椅?

(2)景區(qū)現(xiàn)計劃租用AB兩種型號的卡車共20輛將這批椅子運回景區(qū),已知A型卡車每輛可同時裝運4條長條椅和11條弧形椅B型卡車每輛可同時裝運12條長條椅和7條弧形椅.如何安排A、B兩種卡車可一次性將這批休閑椅運回來?

(3)又知A型卡車每輛的運費為1200,B型卡車每輛的運費為1050,(2)的條件下若要使此次運費最少,應采取哪種方案?并求出最少的運費為多少元

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)先化簡,再求值:已知代數式A=(3a2bab2),B=(﹣ab2+3a2b),求5A4B,并求出當a=﹣2,b35A4B的值.

2)對于任意四個有理數ab,c,d,可以組成兩個有理數對(ab)與(c,d).規(guī)定:(a,bc,d)=adbc,如:(123,4)=1×42×3=﹣2

根據上述規(guī)定解決下列問題:

①有理數對(5,﹣33,2)=   

②若有理數對(﹣3,x22x+1)=15,則x   

③若有理數對(2,x1k,2x+k)的值與x的取值無關,求k的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校準備組織師生共60,從甲地乘動車前往乙地參加夏令營活動動車票價格如表所示(教師按成人票價購買,學生按學生票價購買).

若師生均購買二等座票,則共需1020

(1)參加活動的教師和學生各有多少人?

(2)由于部分教師需提早前往做準備工作,這部分教師均購買一等座票后續(xù)前往的教師和學生均購買二等座票.設提早前往的教師有x,購買一、二等座票全部費用為y

y關于x的函數關系式;

若購買一、二等座票全部費用不多于1030,則提早前往的教師最多只能多少人?

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