如果與的平均數(shù)是6，那么與的平均數(shù)是（      ）
A．12B．13C．14D．15
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

我們約定：如果身高在選定標(biāo)準(zhǔn)的±2%范圍之內(nèi)都稱為“普通身高”．為了了解某校九年級(jí)男生中具有“普遍身高”的人數(shù)，我們從該校九年級(jí)男生中隨機(jī)抽出10名男生，分別測(cè)量出他們的身高（單位：cm），收集并整理如下統(tǒng)計(jì)表：

（1）計(jì)算這組數(shù)據(jù)的三個(gè)統(tǒng)計(jì)量：平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)；
（2）請(qǐng)你選擇其中一個(gè)統(tǒng)計(jì)量作為選定標(biāo)準(zhǔn)，找出這10名男生中具有“普遍身高”是哪幾位男生？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了配合數(shù)學(xué)新課程改革，鹽城市舉行了九年級(jí)“數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽”（滿分100分），為了解九年級(jí)參賽的1萬名學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)情況，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)作為一個(gè)樣本，整理后分成五組，繪制出頻數(shù)分布直方圖。已知圖中從左到右的第一、第二、第四、第五小組的頻數(shù)分別是
50、100、200、25，其中第二小組的頻率是0.2 

（1）求第三小組的頻數(shù)，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖； 
（2）抽取的樣本中，學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在第幾小組？ 
（3）若成績(jī)?cè)?0分以上（含90分）的學(xué)生可獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，請(qǐng)你估計(jì)全市九年級(jí)參賽學(xué)生中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)的人數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在“全國(guó)億萬學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”啟動(dòng)后，小華和小敏在課外活動(dòng)后，報(bào)名參加了短跑訓(xùn)練，在近幾次百米訓(xùn)練中，所測(cè)成績(jī)?nèi)鐖D，請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息解答以下問題：

（1）請(qǐng)補(bǔ)齊下面的表格：

（2）小華與小敏哪次的成績(jī)最好？最好成績(jī)分別是多少秒？
（3）分別計(jì)算他們的平均數(shù)、極差和方差，如果你是教練請(qǐng)綜合比較他們的成績(jī)，分別給予怎樣的建議？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為迎接市教育局開展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題演講活動(dòng)，某校組織黨員教師進(jìn)行演講預(yù)賽.學(xué)校將所有參賽教師的成績(jī)（得分為整數(shù)，滿分為100分）分成四組，繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖表如下：
組別
成績(jī)x
組中值
頻數(shù)
第一組
90≤x≤100
95
4
第二組
80≤x＜90
85
 
第三組
70≤x＜80
75
8
第四組
60≤x＜70
65
 
 

觀察圖表信息，回答下列問題：
（1）參賽教師共有            人；
（2）如果將各組的組中值視為該組的平均成績(jī)，請(qǐng)你估算所有參賽教師的平均成績(jī)；
（3）成績(jī)落在第一組的恰好是兩男兩女四位教師，學(xué)校從中隨機(jī)挑選兩位教師參加市教育局組織的決賽.通過列表或畫樹狀圖求出挑選的兩位教師是一男一女的概率.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

近年來，義烏市民用汽車擁有量持續(xù)增長(zhǎng)，2007年至2011年我市民用汽車擁有量依次約為：11，13，15，19，x（單位：萬輛），這五個(gè)數(shù)的平均數(shù)為16，則x的值為　  ▲ 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

汕頭某學(xué)校保護(hù)環(huán)境志愿者協(xié)會(huì)要在全校評(píng)選“環(huán)境衛(wèi)士”，對(duì)各班報(bào)名的同學(xué)進(jìn)行了環(huán)境知
識(shí)與行為習(xí)慣的綜合測(cè)試。小亮對(duì)自己班有報(bào)名參加測(cè)試的同學(xué)的測(cè)試成績(jī)作了適當(dāng)?shù)奶幚恚瑢⒊煽?jī)分成
三個(gè)等級(jí):一般、良好、優(yōu)秀，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解
答下列問題：

（1）請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）小亮班共有      名學(xué)生參加了這次測(cè)試，如果志愿者協(xié)會(huì)決定讓成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的學(xué)生參加下一
輪的測(cè)試,那么小亮班有       人將參加下輪測(cè)試；
（3）若這所學(xué)校共有1200名學(xué)生報(bào)名參加了這次評(píng)選活動(dòng)的測(cè)試，請(qǐng)以小亮班的測(cè)試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來
估算全校共有多少名學(xué)生可以參加下一輪的測(cè)試。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一個(gè)容量為60的樣本，最大值是122，最小值是50，取組距為10，則該樣本應(yīng)該分為（ ▲ ）．
A．6組B．7組C．8組D．12組

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某校在開展“愛心捐助”的活動(dòng)中，初三一班六名同學(xué)捐款的數(shù)額分別為：8，10，10，4，8，10(單位：元)，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是【   】
A．10B．9 C．8D．4

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