【題目】如圖,是⊙的直徑,是⊙上一點(diǎn),是的中點(diǎn),過點(diǎn)D作⊙O的切線,與AB,AC的延長線分別交于點(diǎn)E,F,連結(jié)AD.
(1)求證:AF⊥EF; (2)若,AB=5,求線段BE的長.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
試題(1)連接OD根據(jù)切線得出OD⊥EF,根據(jù)OA=OD得出∠1=∠3,根據(jù)弧的中點(diǎn)得出∠1=∠2,則∠2=∠3,說明OD∥AF,得到切線;(2)連接BD,根據(jù)tan∠CAD的值得出tan∠1的值,根據(jù)Rt△ADB得出BD和AD的長度,根據(jù)平行得出△EDO與△EFA相似,設(shè)BE=x,根據(jù)相似比得出x的值.
試題解析:(1)證明:連結(jié)OD.
∵直線EF與⊙O相切于點(diǎn)D, ∴OD⊥EF.
∵OA = OD,∴∠1=∠3.∵點(diǎn)為的中點(diǎn), ∴∠1=∠2,∴∠2=∠3,∴OD∥AF,∴AF⊥EF.
(2)解:連結(jié)BD.∵, ∴在Rt△ADB中,AB=5,∴BD=,AD=,
在Rt△AFD中,可得DF=2,AF=4,∵OD∥AF,∴△EDO∽△EFA,∴,又∵OD=2.5,設(shè)BE=x,
∴,∴,即BE=.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=x2+2ax-3與x軸交于A、B(1,0)兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,將拋物線沿y軸平移m(m>0)個單位,當(dāng)平移后的拋物線與線段OA有且只有一個交點(diǎn)時,則m的取值范圍是_______________
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】丁老師為了解所任教的兩個班的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,對數(shù)學(xué)進(jìn)行了一次測試,獲得了兩個班的成績(百分制),并對數(shù)據(jù)(成績)進(jìn)行整理、描述和分析,下面給出了部分信息.
①A、B兩班學(xué)生(兩個班的人數(shù)相同)數(shù)學(xué)成績不完整的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成5組:x<60,60≤x<70,70≤x<80,80≤x<90,90≤x≤100):
②A、B兩班學(xué)生測試成績在80≤x<90這一組的數(shù)據(jù)如下:
A班:80 80 82 83 85 85 86 87 87 87 88 89 89
B班:80 80 81 81 82 82 83 84 84 85 85 86 86 86 87 87 87 87 87 88 88 89
③A、B兩班學(xué)生測試成績的平均數(shù)、中位數(shù)、方差如下:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | |
A班 | 80.6 | m | 96.9 |
B班 | 80.8 | n | 153.3 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)補(bǔ)全數(shù)學(xué)成績頻數(shù)分布直方圖;
(2)寫出表中m、n的值;
(3)請你對比分析A、B兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況(至少從兩個不同的角度分析).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,把△ABC沿EF折疊,點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)為O,連接AO,使AO平分∠BAC,若∠BAC=∠CFE=50°,則點(diǎn)O是( )
A.△ABC的內(nèi)心B.△ABC的外心
C.△ABF的內(nèi)心D.△ABF的外心
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn).
(1)求的值和圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)點(diǎn)在該二次函數(shù)圖象上.
①當(dāng)時,求的值;
②若點(diǎn)到軸的距離小于2,請根據(jù)圖象直接寫出的取值范圍;
③直接寫出點(diǎn)與直線的距離小于時的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)a、b、c為實(shí)數(shù),且a≠0,拋物線y=ax2+bx+c,頂點(diǎn)在y=﹣2上,與x軸交于點(diǎn)A,B,與y軸交于點(diǎn)C,當(dāng)△ABC為直角三角形時,S△ABC的最大值是( 。
A.1B.C.3D.4
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直線y=kx+b與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象分別交于點(diǎn)A(m,3)和點(diǎn)B (6,n),與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)C和點(diǎn) D.
(1)求直線AB的解析式;
(2)若點(diǎn)P是x軸上一動點(diǎn),當(dāng)S△ADP=S△BOD時,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,基于互聯(lián)網(wǎng)的共享單車應(yīng)運(yùn)而生.為了解某小區(qū)居民使用共享單車的情況,某研究小組隨機(jī)采訪該小區(qū)的10位居民,得到這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的次數(shù)分別為:17,12,15,20,17,0,7,26,17,9.
(1)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ,眾數(shù)是 ;
(2)計(jì)算這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的平均次數(shù);
(3)若該小區(qū)有200名居民,試估計(jì)該小區(qū)居民一周內(nèi)使用共享單車的總次數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)(為常數(shù),)的圖像在第一象限內(nèi)交于點(diǎn),且與軸、軸分別交于兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)在軸上,且的面積等于,求點(diǎn)的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com