【題目】如圖,中,,,,點(diǎn)為射線上的動(dòng)點(diǎn),以為邊,在的同側(cè)作菱形,使得.若菱形的邊經(jīng)過線段的中點(diǎn).
(1)將菱形沿射線向右平移,記平移中的菱形菱形,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí)停止平移.設(shè)平移的距離為,是否存在這樣的,使△BDE是等腰三角形?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
(2)在(1)問的平移過程中,設(shè)菱形與重疊部分的面積為,請(qǐng)直接寫出與之間的函數(shù)關(guān)系式以及自變量的取值范圍.
【答案】(1)存在;當(dāng),或時(shí),△BDE是等腰三角形;(2)S與t的關(guān)系式為:;
【解析】
(1)根據(jù)題意,由菱形的性質(zhì),解直角三角形求出OG,CF的長(zhǎng)度,以及求出所需的線段長(zhǎng)度,由△BDE是等腰三角形,可分為三種情況:①當(dāng)DE=EB時(shí);②當(dāng)BD=BE時(shí);③當(dāng)BD=DE時(shí);分別求出t的值,即可得到答案;
(2)根據(jù)菱形的運(yùn)動(dòng)情況,可分為三種情況:①當(dāng)時(shí);②當(dāng)時(shí);③當(dāng)時(shí);分別討論出重合的面積的計(jì)算方法,然后求出S與t的關(guān)系式,即可得到答案.
解:中,,,,
∴由勾股定理,得,
∵點(diǎn)O是AB的中點(diǎn),則BO=AO=20,
如圖,過F作FH⊥BC,OG⊥BC,則四邊形HGOF是矩形,
∴FH=OG,FO=HG,
∵點(diǎn)O是AB的中點(diǎn),OG∥AC,
∴OG=,CG=BG=16,
在Rt△CHF中,有
,
∴CH=9,
∴,
∴HG=OF=16-9=7,
∴OE=15-7=8;
當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)O重合時(shí),向右平移了7個(gè)單位,即t=7;
∴,,,
∵,
∴,即;
要使△BDE是等腰三角形,則可分為以下幾種情況:
①當(dāng)DE=EB時(shí),如圖:作EI⊥BC于點(diǎn)I,
∵DE=15,EI=12,由勾股定理得:
,
∴BD=18,
∴(不符合題意,舍去);
②當(dāng)BD=BE時(shí),如圖:
∵DE⊥AB,
∴DJ=EJ=,
∵,
∴,
∴,
∴;
③當(dāng)BD=DE=15時(shí),△BDE是等腰三角形,
則;
當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)B重合時(shí),BD=DE=15,
此時(shí);
∴當(dāng),或時(shí),△BDE是等腰三角形;
(2)根據(jù)題意,
∵,;
平移過程中可分成三種情況:
①當(dāng)時(shí),如圖:
∴OE=8+t,
∴,,
∴重合部分的面積為:
;
②當(dāng)時(shí),如圖:
∴,,
∴,,,,
∴,
∴;
③當(dāng)時(shí),如圖:
此時(shí)重合部分的面積為三角形,
∴,
∴,,
∴;
綜合上述可知,S與t的關(guān)系式為:;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線,等腰直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別在,,上,90°,交于點(diǎn),已知與的距離為2,與的距離為3,則的長(zhǎng)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為8的正方形中,、分別是邊、上的動(dòng)點(diǎn),且,為中點(diǎn),是邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則的最小值是( )
A.10B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】參照學(xué)習(xí)函數(shù)的過程與方法,探究函數(shù)的圖象與性質(zhì)列表:
描點(diǎn):在平面直角坐標(biāo)系中,以自變量x的取值為橫坐標(biāo),以相應(yīng)的函數(shù)值為縱坐標(biāo),描出相應(yīng)的點(diǎn),如圖所示:
(1)請(qǐng)補(bǔ)全函數(shù)圖象:
(2)觀察圖象并分析表格,回答下列問題:
①當(dāng)時(shí),y隨x的增大而_________;(填“增大”或“減小”)
②圖象關(guān)于點(diǎn)__________中心對(duì)稱.(填點(diǎn)的坐標(biāo))
③當(dāng)時(shí),的最小值是_________.
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,當(dāng)時(shí),求x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,某中學(xué)初一(1)班對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)實(shí)行每學(xué)月評(píng)分制,現(xiàn)對(duì)初一上期1—5學(xué)月的評(píng)分情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其中學(xué)生小明5次得分情況如下表所示:
時(shí)間 | 第1學(xué)月 | 第2學(xué)月 | 第3學(xué)月 | 第4學(xué)月 | 第5學(xué)月 |
得分 | 8分 | 9分 | 9分 | 9分 | 10分 |
學(xué)生小剛的得分情況制成了如下不完整的折線統(tǒng)計(jì)圖:
(1)若小剛和小明這5次得分的平均成績(jī)相等,求出小剛第3學(xué)月的得分,并補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖;
(2)據(jù)統(tǒng)計(jì),小明和小剛這5學(xué)月的總成績(jī)都排在了班級(jí)的前4名,現(xiàn)準(zhǔn)備從該班的前四名中任選兩名同學(xué)參加學(xué)校的表彰大會(huì),請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法,求選取的兩名同學(xué)恰好是小明和小剛兩人的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)是軸上一點(diǎn),其坐標(biāo)為,點(diǎn)在軸的正半軸上.點(diǎn),均在線段上,點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,點(diǎn)的橫坐標(biāo)大于,在中,若軸,軸, 則稱為點(diǎn),的“肩三角形.
(1)若點(diǎn)坐標(biāo)為, 且,則點(diǎn),的“肩三角形”的面積為__ ;
(2)當(dāng)點(diǎn),的“肩三角形”是等腰三角形時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,作過,,三點(diǎn)的拋物線.
①若點(diǎn)必為拋物線上一點(diǎn),求點(diǎn),的“肩三角形”面積與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍.
②當(dāng)點(diǎn),的“肩三角形”面積為3,且拋物線與點(diǎn),的“肩三角形”恰有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí),直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,BC為⊙O的直徑,點(diǎn)E為△ABC的內(nèi)心,連接AE并延長(zhǎng)交⊙O于D點(diǎn),連接BD并延長(zhǎng)至F,使得BDDF,連接CF、BE.
(1)求證:DBDE;
(2)求證:直線CF為⊙O的切線;
(3)若CF4,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E,F分別是邊AD,BC的中點(diǎn),AC分別交BE,DF于G,H,試判斷下列結(jié)論:①△ABE≌△CDF;②AG=GH=HC;③2EG=BG;④S△ABG:S四邊形GHDE=2:3,其中正確的結(jié)論是( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班“數(shù)學(xué)興趣小組”對(duì)函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
(1)函數(shù)的自變量的取值范圍是_________.
(2)下表是與的幾組對(duì)應(yīng)值.
… | 0 | 2 | 3 | 4 | 5 | … | ||||||
… | … |
則表格中的__________.
(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,描出了以上表格中各組對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),請(qǐng)根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;試寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)________________________________________________________.
(4)①當(dāng)直線與函數(shù)的圖象有唯一交點(diǎn)時(shí),的值為___________;
②若直線與函數(shù)無交點(diǎn),則的取值范圍為_____________.
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