【題目】把多項(xiàng)式x2+ax+b分解因式，得（x+1）（x﹣3）則a，b的值分別是（　　）
A.a=2，b=3
B.a=﹣2，b=﹣3
C.a=﹣2，b=3
D.a=2，b=﹣3

【答案】B
【解析】解：∵（x+1）（x﹣3）=xx﹣x3+1x﹣1×3=x2﹣3x+x﹣3=x2﹣2x﹣3
∴x2+ax+b=x2﹣2x﹣3
∴a=﹣2，b=﹣3．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解因式分解的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握因式分解是整式乘法的逆向變形，可以應(yīng)用與數(shù)字計(jì)算、求值、整除性問(wèn)題、判斷三角形的形狀、解方程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在給定的一張平行四邊形紙片上作一個(gè)菱形．甲、乙兩人的作法如下：甲：連接AC，作AC的垂直平分線MN分別交AD，AC，BC于M，O，N，連接AN，CM，則四邊形ANCM是菱形．

乙：分別作∠A，∠B的平分線AE，BF，分別交BC，AD于E，F，連接EF，則四邊形ABEF是菱形．根據(jù)兩人的作法可判斷（ ）

A. 甲正確，乙錯(cuò)誤 B. 乙正確，甲錯(cuò)誤

C. 甲、乙均正確 D. 甲、乙均錯(cuò)誤

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（本小題滿分8分）在求兩位數(shù)的平方時(shí)，可以用“列豎式”的方法進(jìn)行速算，求解過(guò)程如圖1所示．

（1）仿照?qǐng)D1，在圖2中補(bǔ)全672的“豎式”；

（2）仿照?qǐng)D1，用“列豎式”的方法計(jì)算一個(gè)兩位數(shù)的平方，部分過(guò)程如圖3所示．若這個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字為a（a≠0），則這個(gè)兩位數(shù)為__________（用含a的代數(shù)式表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：25的平方根是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在5，1，﹣2，﹣7這四個(gè)數(shù)中，比﹣5小的數(shù)是（ ）
A.﹣2
B.﹣7
C.5
D.1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果收入3萬(wàn)元，記作+3萬(wàn)元，那么﹣2萬(wàn)元表示（ ）
A.收入2萬(wàn)元
B.支出﹣2萬(wàn)元
C.支出2萬(wàn)元
D.利潤(rùn)是2萬(wàn)元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“學(xué)宮”樓階梯教室，第一排有m個(gè)座位，后面每一排都比前面一排多4個(gè)座位，則第n排座位數(shù)是（　　）

A. m+4 B. m+4n C. n+4（m﹣1） D. m+4（n﹣1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】⊙O的半徑為4，點(diǎn)P到圓心O的距離為d，如果點(diǎn)P在圓內(nèi)，則d（　　）

A. d＜4 B. d＝4 C. d＞4 D. 0≤d＜4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC和△ADE是有公共頂點(diǎn)的等腰直角三角形，∠BAC=∠DAE=，點(diǎn)P為射線BD，CE的交點(diǎn).

（1）求證：BD=CE；

（2）若AB=2，AD=1，把△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)，

①當(dāng)∠EAC=時(shí)，求PB的長(zhǎng)；

②直接寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)過(guò)程中線段PB長(zhǎng)的最小值與最大值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案