【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC為等腰直角三角形,∠ACB=90°,拋物線經(jīng)過(guò)A,B兩點(diǎn),其中點(diǎn)A,C的坐標(biāo)分別為(1,0),(﹣4,0),拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)E是直角三角形ABC斜邊AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與A,B重合),過(guò)點(diǎn)E作x軸的垂線,交拋物線于點(diǎn)F,當(dāng)線段FE的長(zhǎng)度最大時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,拋物線上是否存在一點(diǎn)P,使△PEF是以EF為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(﹣,﹣);(3)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(﹣,)或(﹣1﹣,﹣)或(﹣1+,﹣).
【解析】
試題(1)首先依據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求得點(diǎn)B的坐標(biāo),然后將點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo)代入拋物線的解析式求解即可;
(2)設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b,將點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo)代入可求得直線AB的解析式,設(shè)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(t,t﹣1),則點(diǎn)F的坐標(biāo)為(t,),然后列出EF關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,最后利用配方法求得EF的最大值即可;
(3)過(guò)點(diǎn)F作直線a⊥EF,交拋物線與點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)E作直線b⊥EF,交拋物線P′、P″,先求得點(diǎn)E和點(diǎn)F的縱坐標(biāo),然后將點(diǎn)E和點(diǎn)F的縱坐標(biāo)代入拋物線的解析式求得對(duì)應(yīng)的x的值,從而可求得點(diǎn)P、P′、P″的坐標(biāo).
試題解析:(1)∵A,C的坐標(biāo)分別為(1,0),(﹣4,0),∴AC=5.∵△ABC為等腰直角三角形,∠C=90°,∴BC=AC=5,∴B(﹣4,﹣5).將點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo)代入得:,解得:,∴拋物線的解析式為.
(2)如圖1所示:
設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b,將點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo)代入得:,解得:k=1,b=﹣1.
所以直線AB的解析式為y=x﹣1.設(shè)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(t,t﹣1),則點(diǎn)F的坐標(biāo)為(t,),∴EF=﹣(t﹣1)==,∴當(dāng)t=﹣時(shí),FE取最大值,此時(shí),點(diǎn)E的坐標(biāo)為(﹣,﹣).
(3)存在點(diǎn)P,能使△PEF是以EF為直角邊的直角三角形.理由:如圖所示:過(guò)點(diǎn)F作直線a⊥EF,交拋物線與點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)E作直線b⊥EF,交拋物線P′、P″.
由(2)可知點(diǎn)E的坐標(biāo)為(t,t﹣1),則點(diǎn)F的坐標(biāo)為(t,),t=﹣,∴點(diǎn)E(﹣,﹣)、F(﹣,).
①當(dāng)=時(shí),解得:x=﹣或x=﹣(舍去),∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(﹣,).
②當(dāng)=﹣時(shí),解得:x=﹣1+或x=﹣1﹣,∴點(diǎn)P′(﹣1﹣,﹣),P″(﹣1+,﹣).
綜上所述,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(﹣,)或(﹣1﹣,﹣)或(﹣1+,﹣).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:△ABC在直角坐標(biāo)平面內(nèi),三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是一個(gè)單位長(zhǎng)度).
(1)畫出△ABC向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到的△A1B1C1,點(diǎn)C1的坐標(biāo)是 ;
(2)以點(diǎn)B為位似中心,在網(wǎng)格內(nèi)畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為2:1,點(diǎn)C2的坐標(biāo)是 ;
(3)△A2B2C2的面積是 平方單位.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是由邊長(zhǎng)為1的小正方形構(gòu)成的網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).四邊形ABCD的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上,點(diǎn)E是邊DC與網(wǎng)格線的交點(diǎn).請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)母顸c(diǎn),用無(wú)刻度的直尺在網(wǎng)格中完成下列畫圖,保留連線的痕跡,不要求說(shuō)明理由.
(1)如圖1,過(guò)點(diǎn)A畫線段AF,使AF∥DC,且AF=DC.
(2)如圖1,在邊AB上畫一點(diǎn)G,使∠AGD=∠BGC.
(3)如圖2,過(guò)點(diǎn)E畫線段EM,使EM∥AB,且EM=AB.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l與⊙O相離,OA⊥l于點(diǎn)A,OA=10,OA與⊙O相交于點(diǎn)P,AB與⊙O切于點(diǎn)B,BP的延長(zhǎng)線交直線l于點(diǎn)C.
(1)試判斷線段AB與AC的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若PC=4,求⊙O的半徑和線段PB的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC各頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(4,4),B(﹣2,2),C(3,0),
①畫出它的以原點(diǎn)O為對(duì)稱中心的△A'B'C';
②在y軸上有一點(diǎn)P,使BP+C'P最小,求出P點(diǎn)坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于 x 的一元二次方程 x 2k 1 x k k 1 0 有實(shí)數(shù)根.
(1)求k 的取值范圍;
(2)若此方程的兩實(shí)數(shù)根,滿足 11 ,求k 的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在國(guó)家政策的調(diào)控下,某市的商品房成交均價(jià)由今年5月份的每平方米10000元下降到7月份的每平方米8100元.
(1)求6、7兩月平均每月降價(jià)的百分率;
(2)如果房?jī)r(jià)繼續(xù)回落,按此降價(jià)的百分率,請(qǐng)你預(yù)測(cè)到9月份該市的商品房成交均價(jià)是否會(huì)跌破每平方米6500元?請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰三角形 ABC 的周長(zhǎng)為 10cm,底邊 BC 長(zhǎng)為 y(cm),腰 AB 長(zhǎng)為 x(cm).
(1)求 y 與 x 之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求 x 的取值范圍;
(3)腰長(zhǎng) AB=3 時(shí),底邊的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠MON=30°,B為OM上一點(diǎn),BA⊥ON于A,四邊形ABCD為正方形,P為射線BM上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)CP,將CP繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得CE,連結(jié)BE,若AB=4,則BE的最小值為_____.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com