【題目】在平面內(nèi),給定不在同一條直線上的點(如圖所示),點到點的距離均等于(為常數(shù)),到點的距離等于的所有點組成圖形,的平分線交圖形于點,連接

1)求證:;

2)過點,垂足為,作,垂足為,延長交圖形于點,連接.若,求直線與圖形的公共點個數(shù).

【答案】1)見解析;(2)直線與圖形的公共點個數(shù)為1

【解析】

1)利用圓的定義得到圖形G為△ABC的外接圓⊙O,由∠ABD=CBD得到,從而圓周角、弧、弦的關(guān)系得到AD=CD;(2)由證明CD=CM可得到BC垂直平分DM,利用垂徑定理得到BC為直徑,再證明ODDE,從而可判斷DE為⊙O的切線,于是得到直線DE與圖形G的公共點個數(shù).

1)證明:∵到點的距離等于的所有點組成圖形,

∴圖形的外接圓,

平分

,

2)如圖,

,,

,

垂直平分,

的直徑,

,

,

,

,

,

的切線,

∴直線與圖形的公共點個數(shù)為1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yax2+bx+ca0)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論:(14a+2b+c0;(2)方程ax2+bx+c0兩根都大于零;(3yx的增大而增大;(4)一次函數(shù)yx+bc的圖象一定不過第二象限.其中正確的個數(shù)是( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在 RtABC 中,∠ABC90°ABBC,點 D 是線段 AB 上的一點,連結(jié) CD.過點 B BGCD,分別交 CD、CA 于點 E、F,與過點 A 且垂直于 AB 的直線相交于點 G,連結(jié) DF,給出以下四個結(jié)論:①;②若AB,則點 D AB 的中點;③若,則 SABC9SBDF;④當(dāng) B、C、FD 四點在同一個圓上時,DFDB;其中正確的結(jié)論序號是(

A.①②B.①②④C.①②③D.①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A(,3)在反比例函數(shù)Cy=(x>0)上,點P是反比例函數(shù)Cy=(x>0)-動點,連接AP,點Mx軸上,且滿足MPAP,垂足為P

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)若點P(2,n),求PM所在直線的解析式;

(3)PBx軸,B為垂足,CAy軸,BP的延長線交AC于點C,當(dāng)AMPAPC相似時,請寫出∠AMP與∠BMP的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C0,﹣2),點A的坐標(biāo)是(2,0),P為拋物線上的一個動點,過點PPDx軸于點D,交直線BC于點E,拋物線的對稱軸是直線x=﹣1

1)求拋物線的函數(shù)表達式;

2)若點P在第二象限內(nèi),且PEOD,求△PBE的面積.

3)在(2)的條件下,若M為直線BC上一點,在x軸的上方,是否存在點M,使△BDM是以BD為腰的等腰三角形?若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】扶貧工作小組對果農(nóng)進行精準(zhǔn)扶貧,幫助果農(nóng)將一種有機生態(tài)水果拓寬了市場.與去年相比,今年這種水果的產(chǎn)量增加了1000千克,每千克的平均批發(fā)價比去年降低了1元,批發(fā)銷售總額比去年增加了

1)已知去年這種水果批發(fā)銷售總額為10萬元,求這種水果今年每千克的平均批發(fā)價是多少元?

2)某水果店從果農(nóng)處直接批發(fā),專營這種水果.調(diào)查發(fā)現(xiàn),若每千克的平均銷售價為41元,則每天可售出300千克;若每千克的平均銷售價每降低3元,每天可多賣出180千克,設(shè)水果店一天的利潤為元,當(dāng)每千克的平均銷售價為多少元時,該水果店一天的利潤最大,最大利潤是多少?(利潤計算時,其它費用忽略不計.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,,,以為直徑作半圓,圓心為點;以點為圓心,為半徑作,過點的平行線交兩弧于點,則圖中陰影部分的面積是(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】電水壺采用的是蒸汽智能感應(yīng)控溫原理,具有沸騰后自動斷電、防干燒斷電的功能.如圖1,是一電水壺的實物圖.當(dāng)壺蓋打開時,壺蓋與閉合時蓋面之間的夾角可以抽象為(如圖2),壺身側(cè)面與底座(壺蓋及底座厚度護理不計)之間的夾角可以抽象為(如圖2)若壺嘴及手柄部分不考慮,量得壺蓋和底座的直徑分別為,

1)求底座周長比壺蓋周長長多少?(結(jié)果保留

2)若量得,求壺蓋最高點到底座所在平面的距離.

(結(jié)果精確到,參考數(shù)據(jù):,,.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,動點P從點B出發(fā),沿BCCDDA運動至點A停止.設(shè)點P運動的路程為x,△ABP的面積為y,若y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖2所示,則y的最大值是( 。

A.55B.30C.16D.15

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