【題目】某中學(xué)舉行“慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年”知識(shí)預(yù)賽,學(xué)生會(huì)把成績(jī)(分)分成五組:A組:;B組:C組:;D組:E組:.

統(tǒng)計(jì)后繪制成如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖(不完整).

1)直接填空:

的值為_________;

②在圖2中,組的扇形圓心角的度數(shù)為_________.

2)在圖1中,畫出所對(duì)應(yīng)的條形圖;

3)若學(xué)生會(huì)計(jì)劃從預(yù)賽中選拔前30名進(jìn)入復(fù)賽,則進(jìn)入復(fù)賽的成績(jī)應(yīng)不低于多少分?

【答案】1)①;;(2)詳見(jiàn)解析;(3)進(jìn)入復(fù)賽的成績(jī)應(yīng)不低于.

【解析】

1)①先根據(jù)A部分由40人所占圓心角36°,求出樣本容量,然后根據(jù)D部分所占的圓心角為135°即可求出m的值;

②用360°乘以C部分人數(shù)所占的百分比即可;

2)用樣本容量乘以B部分人數(shù)所占的百分比即可;

3)求出E部分所占人數(shù),然后根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖解答即可.

解:

1①40÷=400,400×=

②360°×=.

2)所畫條形圖如圖所示,

3)由(1)可得組的人數(shù)為:

(人),

所以前名的成績(jī)應(yīng)不低于分,

即進(jìn)入復(fù)賽的成績(jī)應(yīng)不低于.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠C=30°,以邊上AC上一點(diǎn)O為圓心,OA為半徑作⊙O,⊙O恰好經(jīng)過(guò)邊BC的中點(diǎn)D,并與邊AC相交于另一點(diǎn)F.

(1)求證:BD是⊙O的切線.

(2)若AB=,E是半圓上一動(dòng)點(diǎn),連接AE,AD,DE.

填空:

①當(dāng)的長(zhǎng)度是____________時(shí),四邊形ABDE是菱形;

②當(dāng)的長(zhǎng)度是____________時(shí),△ADE是直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校在八年級(jí)新生中舉行了全員參加的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力大賽,試卷題目共10題,每題10.現(xiàn)分別從三個(gè)班中各隨機(jī)取10名同學(xué)的成績(jī)(單位:分),收集數(shù)據(jù)如下:

1班:90,70,8080,80,80,80,90,80100;

2班:7080,8080,60,9090,90,100,90

3班:90,6070,8080,80,8090,100100.

整理數(shù)據(jù):

人數(shù)

班級(jí)

60分人數(shù)

70分人數(shù)

80分人數(shù)

90分人數(shù)

100分人數(shù)

1

0

1

6

2

1

2

1

1

3

1

3

1

1

4

2

2

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

1

83

80

80

2

83

3

80

80

分析數(shù)據(jù):

根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:

1)請(qǐng)直接寫出表格中,,的值;

2)比較這三組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù),你認(rèn)為哪個(gè)班的成績(jī)比較好?請(qǐng)說(shuō)明理由(寫兩條支持你結(jié)論的理由).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)的錢包內(nèi)有10元錢、20元錢和50元錢的紙幣各1張.

(1)若從中隨機(jī)取出1張紙幣,求取出紙幣的金額是20元的概率;

(2)若從中隨機(jī)取出2張紙幣,求取出紙幣的總額可購(gòu)買一件51元的商品的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】o的半徑是13,弦ABCD,AB=24,CD=10,則AB與CD的距離是( )

A.7 B.17 C.7或17 D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某水果批發(fā)商銷售每箱進(jìn)價(jià)為40元的蘋果,物價(jià)部門規(guī)定每箱售價(jià)不得高于55元,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):若每箱以50元的價(jià)格出售,平均每天銷售80箱,價(jià)格每提高1元,平均每天少銷售2箱.

⑴.求平均每天銷售量(箱)與銷售價(jià)(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式;

⑵.求該批發(fā)商平均每天的銷售利潤(rùn)(元)與銷售價(jià)(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式;

⑶.當(dāng)每箱蘋果的銷售價(jià)為多少元時(shí),可以獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣1,5),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣31).

1)在平面直角坐標(biāo)系中作線段AB關(guān)于y軸對(duì)稱的線段A1B1AA1,BB1對(duì)應(yīng));

2)求AA1B1的面積;

3)在y軸上存在一點(diǎn)P,使PA+PB的值最小,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】操作與證明:如圖1,把一個(gè)含45°角的直角三角板ECF和一個(gè)正方形ABCD擺放在一起,使三角板的直角頂點(diǎn)和正方形的頂點(diǎn)C重合,點(diǎn)E、F分別在正方形的邊CB、CD上,連接AF.取AF中點(diǎn)M,EF的中點(diǎn)N,連接MD、MN.

(1)連接AE,求證:AEF是等腰三角形;

猜想與發(fā)現(xiàn):

(2)在(1)的條件下,請(qǐng)判斷MD、MN的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,得出結(jié)論.

結(jié)論1:DM、MN的數(shù)量關(guān)系是 ;

結(jié)論2:DM、MN的位置關(guān)系是 ;

拓展與探究:

(3)如圖2,將圖1中的直角三角板ECF繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°,其他條件不變,則(2)中的兩個(gè)結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)加以證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖OAB,OAOB=10,∠AOB=80°,以點(diǎn)O為圓心,6為半徑的優(yōu)弧弧MN分別交OA、OB于點(diǎn)MN

(1)點(diǎn)P在右半弧上(∠BOP是銳角),OP繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)80°,求證APBP;

(2)點(diǎn)T在左半弧上AT與弧相切,求點(diǎn)TOA的距離

(3)設(shè)點(diǎn)Q在優(yōu)弧弧MN,當(dāng)AOQ的面積最大時(shí)直接寫出BOQ的度數(shù)

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