【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形OABC的頂點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,3),點(diǎn)A在x軸的負(fù)半軸上,點(diǎn)D、M分別在邊AB、OA上,且AD=2DB,AM=2MO,一次函數(shù)y=kx+b的圖象過點(diǎn)D和M,反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點(diǎn)D,與BC的交點(diǎn)為N.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)P在直線DM上,且使△OMP的面積等于2,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1)y=-,y=-x-1(2)(-5,4)(3,-4)
【解析】分析:(1)由正方形OABC的頂點(diǎn)C坐標(biāo),確定出邊長,及四個(gè)角為直角,根據(jù)AD=2DB,求出AD的長,確定出D坐標(biāo),代入反比例解析式求出m的值,再由AM=2MO,確定出MO的長,即M坐標(biāo),將M與D坐標(biāo)代入一次函數(shù)解析式求出k與b的值,即可確定出一次函數(shù)解析式;
(2)把y=3代入反比例解析式求出x的值,確定出N坐標(biāo),得到NC的長,設(shè)P(x,y),根據(jù)△OPM的面積等于2,求出y的值,進(jìn)而得到x的值,確定出P坐標(biāo)即可.
詳解:(1)∵正方形OABC的頂點(diǎn)C(0,3),
∴OA=AB=BC=OC=3,
∵AD=2DB,
∴AD=23AB=2,
∴D(3,2),
把D坐標(biāo)代入得:m=6,
∴反比例解析式為
∵AM=2MO,
∴ 即M(1,0),
把M與D坐標(biāo)代入y=kx+b中得:
解得:k=b=1,
則直線DM解析式為y=x1;
(2)設(shè)P(x,y),
∵△OPM的面積等于2,
∴ 即|y|=4,
解得:y=4
當(dāng)y=4時(shí),x=5,當(dāng)y=4,x=3,
則P坐標(biāo)為或
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)如圖,點(diǎn)A(3,5)關(guān)于原點(diǎn)O的對稱點(diǎn)為點(diǎn)C,分別過點(diǎn)A,C作y軸的平行線,與反比例函數(shù)(0<k<15)的圖象交于點(diǎn)B,D,連接AD,BC,AD與x軸交于點(diǎn)E(﹣2,0).
(1)求k的值;
(2)直接寫出陰影部分面積之和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人各射擊次,甲所中的環(huán)數(shù)是,,,,,,且甲所中的環(huán)數(shù)的平均數(shù)是,眾數(shù)是;乙所中的環(huán)數(shù)的平均數(shù)是,方差是4.根據(jù)以上數(shù)據(jù),對甲,乙射擊成績的正確判斷是( )
A.甲射擊成績比乙穩(wěn)定B.乙射擊成績比甲穩(wěn)定
C.甲,乙射擊成績穩(wěn)定性相同D.甲、乙射擊成績穩(wěn)定性無法比較
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校羽毛球隊(duì)需要購買6支羽毛球拍和x盒羽毛球,羽毛球拍市場價(jià)為200元/支,羽毛球?yàn)?/span>30元/盒.甲商場優(yōu)惠方案為:所有商品9折.乙商場優(yōu)惠方案為:買1支羽毛球拍送1盒羽毛球,其余原價(jià)銷售.
當(dāng)大于時(shí),分別用含的代數(shù)式表示在甲商場和乙商場購買所有物品的費(fèi)用.
當(dāng)時(shí),請你通過計(jì)算說明選擇哪個(gè)商場購買比較省錢.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“中國夢”是中華民族每個(gè)人的夢,也是每個(gè)中小學(xué)生的夢.各中小學(xué)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),無疑是“中國夢”教育這一宏大樂章里的響亮音符.某中學(xué)在全校800名學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容分為四種::非常喜歡,:喜歡,:一般,:不喜歡
被調(diào)查的同學(xué)只能選取其中的一種.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖形如下),并根據(jù)圖中信息,回答下列問題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中,_________,_____________;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“:喜歡”所在扇形的圓心角的度數(shù)是多少?
(4)請估計(jì)該學(xué)校800名學(xué)生中“:非常喜歡”和“:喜歡”經(jīng)典誦讀的學(xué)生共有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某廣場一燈柱AB被一鋼纜CD固定,CD與地面成40°夾角,且CB=5米.
(1)求鋼纜CD的長度;(精確到0.1米)
(2)若AD=2米,燈的頂端E距離A處1.6米,且∠EAB=120°,則燈的頂端E距離地面多少米?
(參考數(shù)據(jù):tan400=0.84, sin400=0.64, cos400=)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合圖形填空:
已知,如圖,∠BAE+∠AED=180°,∠M=∠N,試說明:∠1=∠2.
解:∵∠BAE+∠AED=180°
∴ AB∥CD( )
∴∠BAE= ( )
又∵∠M=∠N (已知)
∴ AN∥ ( )
∴∠NAE= (兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
∴∠BAE﹣∠NAE= ﹣
即∠1=∠2.( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】明明家與學(xué)校的圖書館和食堂在同一條直線上,食堂在家和圖書館之間。一天明明先去食堂吃了早餐,接著去圖書館看了一會(huì)書,然后回家。如圖反應(yīng)了這個(gè)過程中明明離家的距離y與時(shí)間x之間的對應(yīng)關(guān)系,下列結(jié)論:①明明從家到食堂的平均速度為0.075km/min;②食堂離圖書館0.2km;③明明看書用了30min;④明明從圖書館回家的平均速度是0.08km/min,其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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