【題目】問題提出

(1)如圖1,將直角三角板的直角頂點(diǎn)P放在正方形ABCD的對(duì)角線AC上,一條直角邊經(jīng)過點(diǎn)B,另一條直角邊交邊DC于點(diǎn)E,線段PB和線段PE相等嗎?請(qǐng)證明;

問題探究

(2)如圖2,移動(dòng)三角板,使三角板的直角頂點(diǎn)P在對(duì)角線AC上,一條直角邊經(jīng)過點(diǎn)B,另一條直角邊交DC的延長線于點(diǎn)E,(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說明理由;

問題解決

(3)繼續(xù)移動(dòng)三角板,使三角板的直角頂點(diǎn)P在對(duì)角線AC上,一條直角邊經(jīng)過點(diǎn)B,另一條直角邊交DC的延長線于點(diǎn)E,(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.

 

【答案】(1)證明見解析(2)PB=PE還成立(3) PB=PE還成立

【解析】試題分析:(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)得∠BCD=90°,AC平分∠BCD,而PM⊥CD,則四邊形PMCN是矩形,根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得PM=PN,根據(jù)四邊形的內(nèi)角和得到∠PBC+∠CEP=180°,再利用等角的補(bǔ)角相等得到∠PBM=∠PEN,然后根據(jù)AAS證明△PBM≌△PEN,則可證明;

(2)連接PD,根據(jù)正方形的性質(zhì)和角平分線的性質(zhì),由“SAS”以及四邊形的內(nèi)角和得證;

(3)過點(diǎn)P作PM⊥BC,PN⊥CD,然后根據(jù)角平分線的性質(zhì)和正方形的性質(zhì),由“AAS”可證.

試題解析:(1)如圖1,過點(diǎn)PPMBC,PNCD,垂足分別為M,N,四邊形ABCD為正方形,∴∠BCD=90°,AC平分BCD,PMBC,PNCD,四邊形PMCN為正方形,PM=PN,∵∠BPE=90°,BCD=90°,∴∠PBC+CEP=180°,而CEP+PEN=180°,∴∠PBM=PEN,在PBMPEN中, ∴△PBM≌△PEN(AAS),PB=PE (2)如圖2,PB=PE還成立.理由如下:過點(diǎn)PPMBC,PNCD,垂足分別為M,N,四邊形ABCD為正方形,∴∠BCD=90°,AC平分BCD,PMBC,PNCD,四邊形PMCN為正方形,PM=PN,∴∠MPN=90°,∵∠BPE=90°,BCD=90°,∴∠BPM+MPE=90°,而MPE+EPN=90°,∴∠BPM=EPN,在PBMPEN中, ∴△PBM≌△PEN(ASA),PB=PE (3)如圖3,PB=PE還成立.理由如下:過點(diǎn)PPMBCBC的延長線于點(diǎn)M,PNCD的延長線于點(diǎn)N,四邊形ABCD為正方形,∴∠BCD=90°,AC平分BCD,PMBC,PNCD,四邊形PMCN為正方形,PM=PN,∴∠MPN=90°,∵∠BPE=90°,BCD=90°,∴∠BPM+BPN=90°,而BPN+EPN=90°,∴∠BPM=EPN,在PBMPEN中, ∴△PBM≌△PEN(ASA),PB=PE

練習(xí)冊系列答案
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(1)求購買每本筆記本和每支鋼筆各多少元?
(2)班主任給小明的班費(fèi)只有110元,要獎(jiǎng)勵(lì)24名同學(xué)每人一件獎(jiǎng)品,則小明至少要購買多少本筆記本?

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