【題目】某校實施新課程改革以來,學生的學習能力有了很大提高.王老師為進一步了解本班學生自主學習、合作交流的現(xiàn)狀,對該班部分學生進行調查,把調查結果分為四類(A.特別好,B.好,C.一般,D.較差)后,再將調查結果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖).請根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)本次調查中,王老師一共調查了名學生;
(2)將兩幅統(tǒng)計圖中不完整的部分補充完整;
(3)假定全校各班實施新課程改革效果一樣,全校共有學生2 400人,請估計該校新課程改革效果達到A類的有多少學生;
(4)為了共同進步,王老師從被調查的A類和D類學生中分別選取一名學生進行“兵教兵”互助學習,請用列表或畫樹狀圖的方法求出恰好選中一名男生和一名女生的概率.

【答案】
(1)20
(2)解:


(3)解:2 400×15%=360(人)
(4)解:列表如下:A類中的兩名男生分別記為A1和A2

男A1

男A2

女A

男D

男A1男D

男A2男D

女A男D

女D

男A1女D

男A2女D

女A女D

共有6種等可能的結果,其中,一男一女的有3種,所以所選兩位同學恰好是一位男生和一位女生的概率為P= =


【解析】解:(1)3÷15%=20(人);故答案為:20(1)由題意可得:王老師一共調查學生:(2+1)÷15%=20(名);(2)由題意可得:C類女生:20×25%﹣2=3(名);D類男生:20×(1﹣15%﹣50%﹣25%)﹣1=1(名);由(1)(2)繼而可補全條形統(tǒng)計圖;(3)由樣本中A類所占的百分比,即可估計該校新課程改革效果達到A類的有多少學生;(4)首先根據(jù)題意列出表格,再利用表格求得所有等可能的結果與恰好選中一名男生和一名女生的情況,繼而求得答案.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點A的坐標為(-2,0),等邊三角形AOC經(jīng)過平移或軸對稱或旋轉對稱都可以得到OBD。

1AOC沿x軸向右平移得到OBD,則平移的距離是 單位長度;AOCOBD關于直線對稱,則對稱軸是 ;AOC繞原點O順時針旋轉得到OBD,則旋轉角可以是 度;

2)連接AD,交OC于點E,求AEO的度數(shù)。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在數(shù)軸上兩點之向的距離兩數(shù)差的絕對值,我們可以用表示這兩個點的大寫字母一起標記,比如,表示點A的數(shù)為2,點B表示的數(shù)為﹣3,點A與點B之間的距離記作AB,別AB=2﹣(﹣3)=5.

(1)數(shù)軸上表示﹣35的兩點之間的距離是 

(2)如圖,在數(shù)軸上點A表示數(shù)a,點C表示數(shù)c,且|a+20|+(c﹣30)2=0.求點A與點C之間的距離AC;

(3)在(2)的條件下,在數(shù)軸上是否存在點B,使AB=5,若存在,求出點B表示的數(shù)b;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(1)探究:如圖1,直線AB、BC、AC兩兩相交,交點分別為點A、B、C,點D在線段AB上,過點D作DE∥BC交AC于點E,過點E作EF∥AB交BC于點F.若∠ABC=40°,求∠DEF的度數(shù).

(2)應用:如圖2,直線AB、BC、AC兩兩相交,交點分別為點A、B、C,點D在線段AB的延長線上,過點D作DE∥BC交AC于點E,過點E作EF∥AB交BC于點F.若∠ABC=60°,求∠DEF的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】用大小相同的小三角形擺成如圖所示的圖案,按照這樣的規(guī)律擺放,則第n個圖案中共有小三角形的個數(shù)是

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】烏蘇市某生態(tài)示范園,計劃種植一批蘋果梨,原計劃總產(chǎn)量達36萬千克,為了滿足市場需求,現(xiàn)決定改良蘋果梨品種,改良后平均每畝產(chǎn)量是原計劃的1.5倍,總產(chǎn)量比原計劃增加了9萬千克,種植畝數(shù)減少了20畝,則原計劃和改良后平均每畝產(chǎn)量各多少萬千克?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AC=4,BD=6,P是BD上的任一點,過點P作EF∥AC,與平行四邊形的兩條邊分別交于點E、F,設BP=x,EF=y,則能反映y與x之間關系的圖象是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人在300米環(huán)形跑道上練習長跑,甲的速度是6/秒,乙的速度是7/秒.

(1)如果甲、乙兩人同地背向跑,乙先跑2秒,再經(jīng)過多少秒兩人相遇?

(2)如果甲、乙兩人同地同向跑,乙跑幾圈后能首次追上甲?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+1過A(1,0)、B,(5,0)兩點.

(1)求:拋物線的函數(shù)表達式;
(2)求:拋物線與y軸的交點C的坐標及其對稱軸
(3)若拋物線對稱軸上有一點P,使△COA∽△APB,求點P的坐標.

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