【題目】在Rt△ABC中,∠C=90°,Rt△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到Rt△ADE的位置,點(diǎn)E在斜邊AB上,連結(jié)BD,過點(diǎn)D作DF⊥AC于點(diǎn)F.
(1)如圖1,若點(diǎn)F與點(diǎn)A重合,求證:AC=BC.
(2)如圖2,若點(diǎn)F在線段CA的延長線上,∠DAF=∠DBA,請(qǐng)判斷線段AF與BE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)AF=BE,理由見解析.
【解析】
(1)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得∠BAC=∠BAD,由垂直的性質(zhì)可求∠ABC=45°=∠CAB,可得AC=CB;
(2)由“AAS“可證△AFD≌△BED,可得AF=BE.
(1)由旋轉(zhuǎn)得,∠BAC=∠BAD,
∵DF⊥AC,
∴∠CAD=90°,
∴∠BAC=∠BAD=45°,
∵∠ACB=90°,
∴∠ABC=45°=∠CAB,
∴AC=CB;
(2)AF=BE
理由如下:由旋轉(zhuǎn)得,AD=AB,
∴∠ABD=∠ADB,
∵∠DAF=∠ABD,
∴∠DAF=∠ADB,
∴AF∥BD,
∴∠BAC=∠ABD
∵∠ABD=∠FAD,
由旋轉(zhuǎn)得,∠BAC=∠BAD,
∴∠FAD=∠BAC=∠BAD=×180°=60°,
∴△ABD是等邊三角形,
∴AD=BD,
在△AFD和△BED中,
∴△AFD≌△BED(AAS)
∴AF=BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A是⊙O直徑BD延長線上的一點(diǎn),AC是⊙O的切線,C為切點(diǎn).AD=CD,
(1)求證:AC=BC;
(2)若⊙O的半徑為1,求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=﹣x2+2x+3.
(1)求它的對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求該拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(3)建立平面直角坐標(biāo)系,畫出這條拋物線的圖象.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.袋中有形狀、大小、質(zhì)地完全一樣的5個(gè)紅球和1個(gè)白球,從中隨機(jī)抽出一個(gè)球,一定是紅球
B.天氣預(yù)報(bào)“明天降水概率10%”,是指明天有10%的時(shí)間會(huì)下雨
C.某地發(fā)行一種福利彩票,中獎(jiǎng)率是千分之一,那么,買這種彩票1000張,一定會(huì)中獎(jiǎng)
D.連續(xù)擲一枚均勻硬幣,若5次都是正面朝上,則第六次仍然可能正面朝上
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△ADE,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)E恰好落在BA的延長線上,DE與BC交于點(diǎn)F,連接BD.下列結(jié)論不一定正確的是( 。
A. AD=BD B. AC∥BD C. DF=EF D. ∠CBD=∠E
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【題目】如圖,已知正方形ABCD中,BE平分∠DBC且交CD邊于點(diǎn)E,將△BCE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△DCF的位置,并延長BE交DF于點(diǎn)G.
(1)求證:△BDG∽△DEG;
(2)若EGBG=4,求BE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,∠BAC=90°,四邊形EBOC是平行四邊形,EB交⊙O于點(diǎn)D,連接CD并延長交AB的延長線于點(diǎn)F.
(1)求證:CF是⊙O的切線;
(2)若∠F=30°,EB=4,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留根號(hào)和π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABO的頂點(diǎn)A是雙曲線與直線在第二象限的交點(diǎn),AB⊥軸于B,且.
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)求△AOC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi), 的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為 (2,-4), (4,-4), (1,-1).
(1)畫出關(guān)于軸對(duì)稱的,直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)畫出繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的;
(3)在(2)的條件下,求線段掃過的面積(結(jié)果保留π).
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