【題目】已知y= ,x取哪些值時(shí):
(1)y的值是正數(shù);
(2)y的值是負(fù)數(shù);

【答案】
(1)

解答: (1)當(dāng)x-1>0且2-3x>0時(shí),分式的值為正數(shù),無(wú)解

當(dāng)x-1<0且2-3x<0時(shí),分式的值為正數(shù),此時(shí) <x<1


(2)

解答:當(dāng)x-1>0時(shí),且2-3x<0時(shí),分式的值為負(fù)數(shù),此時(shí)x>1

當(dāng)x-1<0時(shí),且2-3x>0時(shí), 分式的值為負(fù)數(shù),此時(shí)x<


【解析】y的值是正數(shù),則分式的值是正數(shù),則分子與分母一定同號(hào),分同正與同負(fù)兩種情況;y的值是負(fù)數(shù),則分式的值是負(fù)數(shù),則分子與分母一定異號(hào),應(yīng)分分子是正數(shù),分母是負(fù)數(shù)和分子是負(fù)數(shù),分母是正數(shù)兩種情況進(jìn)行討論;
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用分式的值,掌握一個(gè)分式的分子、分母與分式本身的符號(hào),改變其中任何兩個(gè),分式的值不變即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列圓的內(nèi)接正多邊形中,一條邊所對(duì)的圓心角最大的圖形是(
A.正三角形
B.正方形
C.正五邊形
D.正六邊形

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【題目】某校有學(xué)生2100人,在“文明我先行”活動(dòng)中,開(kāi)設(shè)了“法律、禮儀、環(huán)保、感恩、互助”五門(mén)校本課程,規(guī)定每位學(xué)生必須且只能選一門(mén),為了解學(xué)生的報(bào)名意向,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了100名學(xué)生,并制成統(tǒng)計(jì)表:
校本課程意向統(tǒng)計(jì)表

課程類(lèi)型

頻數(shù)

頻率(%)

法律

s

0.08

禮儀

a

0.20

環(huán)保

27

0.27

感恩

b

m

互助

15

0.15

合計(jì)

100

1.00

請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的信息,解答下列問(wèn)題;
(1)在這次調(diào)查活動(dòng)中,學(xué)校采取的調(diào)查方式是(填寫(xiě)“普查”或“抽樣調(diào)查”);
(2)a , b= , m=;
(3)如果要畫(huà)“校本課程報(bào)名意向扇形統(tǒng)計(jì)圖”,那么“禮儀”類(lèi)校本課程對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是;
(4)請(qǐng)你估計(jì),選擇“感恩”類(lèi)校本課程的學(xué)生約有人.

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【題目】解方程組
(1)解方程組
(2)解不等式組 ,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái).

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【題目】對(duì)于分式 ,總有( )
A.
B. (a≠-1)
C.
D.

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【題目】某校九年級(jí)兩個(gè)班,各選派10名學(xué)生參加學(xué)校舉行的“漢字聽(tīng)寫(xiě)”大賽預(yù)賽.各參賽選手的成績(jī)?nèi)鐖D:

九(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100

九(2)班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99

通過(guò)整理,得到數(shù)據(jù)分析表如下:

(1)直接寫(xiě)出表中m、n的值;

(2)依據(jù)數(shù)據(jù)分析表,有人說(shuō):“最高分在(1)班,(1)班的成績(jī)比(2)班好”,但也有人說(shuō)(2)班的成績(jī)要好,請(qǐng)給出兩條支持九(2)班成績(jī)好的理由;

(3)若從兩班的參賽選手中選四名同學(xué)參加決賽,其中兩個(gè)班的第一名直接進(jìn)入決賽,另外兩個(gè)名額在四個(gè)“98分”的學(xué)生中任選二個(gè),試求另外兩個(gè)決賽名額落在同一個(gè)班的概率.

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【題目】請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)開(kāi)口向下,并且與y軸交于負(fù)半軸的拋物線的解析式為__

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