【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+k2+1=0有兩個(gè)不等實(shí)根.
(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
(2)若方程兩實(shí)根滿足|x1|+|x2|=x1·x2,求k的值.
【答案】(1)k﹥;(2)k=2.
【解析】
試題:(1)根據(jù)方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根可得△>0,代入求得k的取值范圍即可;(2)首先判斷出兩根均小于0,然后去掉絕對(duì)值,進(jìn)而得到2k+1=k2+1,結(jié)合k的取值范圍解方程即可.
試題解析:(1)∵原方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
∴ Δ=(2k+1)2-4(k2+1)=4k2+4k+1-4k2-4=4k-3﹥0
解得:k﹥;
∵k﹥,
∴x1+x2 =-(2k+1)<0
又∵x1·x2=k2+1﹥0
∴x1<0,x2<0,
∴|x1|+|x2|=-x1-x2 =-(x1+x2)=2k+1
∵|x1|+|x2|=x1·x2
∴2k+1=k2+1,
∴k1=0,k2=2
又 ∵k﹥
∴k=2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O(0,0),A(0,1)是正方形OAA1B的兩個(gè)頂點(diǎn),以OA1對(duì)角線為邊作正方形OA1A2B1,再以正方形的對(duì)角線OA2作正方形OA1A2B1,…,依此規(guī)律,則點(diǎn)A2017的坐標(biāo)是( 。
A. (0,21008) B. (21008,21008) C. (21009,0) D. (21009,-21009)
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【題目】閱讀下列材料,學(xué)習(xí)完“代入消元法”和“加減消元法“解二元一次方程組后,善于思考的小銘在解方程組時(shí),采用了一種“整體代換”的解法:
解:將方程②變形:4x+10y+y=5,即2(2x+5y)+y=5③.
把方程①代入③得:2×3+y=5,∴y=﹣1①得x=4,所以,方程組的解為.
請(qǐng)你解決以下問題:
(1)模仿小銘的“整體代換”法解方程組.
(2)已知x,y滿足方程組,求x2+4y2﹣xy的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,鐵路上A,B兩點(diǎn)相距25 km,C,D為兩村莊,DA⊥AB于點(diǎn)A,CB⊥AB于點(diǎn)B,已知DA=15 km,CB=10 km,現(xiàn)在要在鐵路AB上建一個(gè)土特產(chǎn)品收購站E,使得C,D兩村到E站的距離相等,則E站應(yīng)建在離A站多少km處?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是的弦,D為半徑OA上的一點(diǎn),過D作交弦AB于點(diǎn)E,交于點(diǎn)F,且求證:BC是的切線.
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【題目】(1)如圖(1),已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線m經(jīng)過點(diǎn)A,BD⊥直線m, CE⊥直線m,垂足分別為點(diǎn)D、E.證明:DE=BD+CE.
(2) 如圖(2),將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三點(diǎn)都在直線m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=,其中為任意銳角或鈍角.請(qǐng)問結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請(qǐng)你給出證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.
(3)拓展與應(yīng)用:如圖(3),D、E是D、A、E三點(diǎn)所在直線m上的兩動(dòng)點(diǎn)(D、A、E三點(diǎn)互不重合),點(diǎn)F為∠BAC平分線上的一點(diǎn),且△ABF和△ACF均為等邊三角形,連接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,試判斷△DEF的形狀.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,CA=CB,CD∥AB且與OA的延長線交與點(diǎn)D.
(1)判斷CD與⊙O的位置關(guān)系并說明理由;
(2)若∠ACB=120°,OA=2,求CD的長.
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【題目】為了減少二氧化碳的排放量,提倡綠色出行,越來越多市民選擇租用共享單車出行,已知某共享單車公司為市民提供了手機(jī)支付(使用的前1小時(shí)免費(fèi))和會(huì)員卡支付兩種支付方式,如圖描述了兩種方式應(yīng)支付金額y(元)與騎行時(shí)間x(時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)圖中表示會(huì)員卡支付的收費(fèi)方式是 (填①或②).
(2)在圖①中當(dāng)x≥1時(shí),求y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(3)陳老師經(jīng)常騎行該公司的共享單車,請(qǐng)根據(jù)不同的騎行時(shí)間幫他確定選擇哪種支付方式比較合算.
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