【題目】如圖,中,其中;
(1)求線段的長(用和的代數(shù)式表示);
(2)如圖1,若,點在上,點在上,點到和BC的距離相等,,連接,求的長;
(3)如圖2,若為的中點,,點分別在線段上,且,連接,和,求EF的值;
【答案】(1);(2);(3)
【解析】
(1)根據(jù)勾股定理計算即可;
(2)過F作FM⊥AC于M,FN⊥BC于N,證明四邊形FNCM為正方形,利用FN∥AC,得到,解出正方形的邊長,運(yùn)用勾股定理可求出DF的長;
(3)過F作FG⊥AC于點G,根據(jù)已知條件證明△ECD≌△DGF,得到條件證明△EDF為等腰直角三角形,再根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可求得結(jié)果.
解:(1)根據(jù)勾股定理,∵BC=a,AC=b,∠ACB=90°,
∴AB=;
(2)由題意可得:BC=6,AC=8,
∴AB=,
過F作FM⊥AC于M,FN⊥BC于N,
∵F到AC和BC距離相等,
可得四邊形FNCM為正方形,
設(shè)CM=CN=FN=FM=x,
∵FN⊥BC,AC⊥BC,
∴FN∥AC,
∴,即,
解得:x=,
∴AM=8-x=,
∵AF=AD,
∴AF==AD,
∴DM=AD-AM=,
∴DF=;
(3)由題意可得:BC=6,AC=8,
∴AB=,
∵F為AB中點,
∴AF=BF=5,
過F作FG⊥AC于點G,
∴FG=BC=3,
∴AG=,
∵BE=BF,AF=AD,
∴BE=5,CE=1,AD=5,CD=3,DG=AD-AG=1,
在△ECD和△DGF中,
,
∴△ECD≌△DGF(SAS),
∴ED=FD,∠EDC=∠DFG,
∵∠DFG+∠FDG=90°,
∴∠EDC+∠FDG=90°,
∴∠EDF=90°,
∴△EDF為等腰直角三角形,
∵EC=1,CD=3,
∴ED==FD,
∴EF=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,BE⊥BF,BE=BF,EF與BC交于點G.
(1)求證:AE=CF;
(2)若∠ABE=55°,求∠EGC的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1)四邊形ABCD中,已知∠ABC+∠ADC=180°,AB=AD,DA⊥AB,點E在CD的延長線上,∠BAC=∠DAE.
(1)求證:△ABC≌△ADE;
(2)求證:CA平分∠BCD;
(3)如圖(2),設(shè)AF是△ABC的BC邊上的高,求證:EC=2AF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在橫線上完成下面的證明,并在括號內(nèi)注明理由.
已知:如圖,∠ABC+∠BGD=180°,∠1=∠2.
求證:EF∥DB.
證明:∵∠ABC+∠BGD=180°,(已知)
∴ .( )
∴∠1=∠3.( )
又∵∠1=∠2,(已知)
∴ .( )
∴EF∥DB.( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(閱讀材料)
小明同學(xué)遇到下列問題:
解方程組,他發(fā)現(xiàn)如果直接用代入消元法或加減消元法求解,運(yùn)算量比較大,也容易出錯.如果把方程組中的(2x+3y)看作一個數(shù),把(2x﹣3y)看作一個數(shù),通過換元,可以解決問題.以下是他的解題過程:
令m=2x+3y,n=2x﹣3y,
這時原方程組化為,解得,
把代入m=2x+3y,n=2x﹣3y.
得解得.
所以,原方程組的解為
(解決問題)
請你參考小明同學(xué)的做法,解決下面的問題:
(1)解方程組;
(2)已知方程組的解是,求方程組的解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分線,AE是∠BAC的外角的平分線,CE⊥AE于點E. 求證:四邊形ADCE是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線 l1∥l2,l3 和 l1,l2 分別交于 C,D 兩點,點 A,B 分別在線 l1,l2 上,且位于 l3 的左 側(cè),點 P 在直線 l3 上,且不和點 C,D 重合.
(1)如圖 1,有一動點 P 在線段 CD 之間運(yùn)動時,試確定∠1、∠2、∠3 之間的關(guān)系,并給出證明;
(2)如圖 2,當(dāng)動點 P 在線段 CD 之外運(yùn)動時,上述的結(jié)論是否成立?若不成立,并給出證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,平分交于點,給出以下結(jié)論:①為等腰直角三角形;②為等邊三角形;③;④⑤是的中位線.其中正確的結(jié)論有( )
A.個B.個C.個D.個
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