甲、乙、丙、丁四人進行射擊測試，每人10次射擊成績的平均數(shù)都是8.9環(huán)，方差分別是
S2甲
=0.61，
S2乙
=0.52，
S2丙
=0.53，
S2丁
=0.42，則射擊成績波動最小的是（　　）
A．甲B．乙C．丙D．丁
因為甲、乙、丙、丁的方差分別是：
S2甲
=0.61，
S2乙
=0.52，
S2丙
=0.53，
S2丁
=0.42，
所以s2丁＜s2乙＜s2丙＜s2甲，由此射擊成績波動最小的是�。�
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有甲、乙兩支球隊，每支球隊隊員身高數(shù)據(jù)的平均數(shù)均為1.80米，方差分別為S甲2=0.31、S乙2=0.36，則身高較整齊的球隊是 ______隊（填“甲”或“乙”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

小明同學(xué)參加某體育項目訓(xùn)練，近期的五次測試成績得分情況如圖所示．試分別求出五次成績的平均數(shù)和方差．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如圖所示．
（1）請?zhí)顚懴卤恚?table style="margin-left:0px;width:650px;">平均數(shù)方差中位數(shù)命中9環(huán)以上次數(shù)甲71.2______1乙______5.4____________（2）請從下列四個不同的角度對這次測試結(jié)果進行分析：
①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看（分析誰的成績更穩(wěn)定）；
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看（分析誰的成績更好些）；
③從平均數(shù)和命中9環(huán)及以上的次數(shù)相結(jié)合看（分析誰的成績更好些）；
④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢看（分析誰更有潛力）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

王軍、李倩兩位同學(xué)9年級10次數(shù)學(xué)單元自我檢測的成績（成績均為整數(shù)，且個位數(shù)取0）分別如圖所示，利用圖中提供的信息，解答下列問題．

（1）完成下表：
姓名平均成績中位數(shù)眾數(shù)方差（S2）
王軍8060
李倩8090
（2）如果將90分以上（含90分）的成績視為優(yōu)秀，則優(yōu)秀率高的同學(xué)是______．
（3）根據(jù)圖表信息：請你對這兩位同學(xué)各提一條學(xué)習(xí)建議．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)開展“五比五創(chuàng)”演講比賽活動，九（1）班準(zhǔn)備根據(jù)根據(jù)平時練習(xí)成績準(zhǔn)備從張華、李明2名選手選出一名參加比賽，他們兩人的五次平時成績（滿分20分）如圖所示．
（1）根據(jù)如圖，分別求出張華、李明的平均成績和方差；
（2）根據(jù)（1）的計算結(jié)果，分析張華、李明同學(xué)各自的優(yōu)點，并決定讓那位同學(xué)參加比賽？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化簡
1+x
-
-1-x
結(jié)果是（　�。�
A．2
1+x
B．-2
-1-x
C．0D．無法化簡

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

當(dāng)
4a+1
的值為最小值時，a的取值為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知實數(shù)x滿足|1-x|-
x2-8x+16
=2x-5，求x的取值范圍．

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同步練習(xí)冊答案