【題目】如圖,A,B,C為一個平行四邊形的三個頂點,且A,B,C三點的坐標分別為(3,3),(6,4),(4,6).
(1)請直接寫出這個平行四邊形第四個頂點的坐標;
(2)求這個平行四邊形的面積.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組做“用頻率估計概率”的實驗時,統(tǒng)計了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制了如下的表格,則符合這一結(jié)果的實驗最有可能的是( )
實驗次數(shù) | 100 | 200 | 300 | 500 | 800 | 1000 | 2000 |
頻率 | 0.365 | 0.328 | 0.330 | 0.334 | 0.336 | 0.332 | 0.333 |
A.一副去掉大小王的普通撲克牌洗勻后,從中任抽一張牌的花色是紅桃
B.在“石頭、剪刀、布”的游戲中,小明隨機出的是“剪刀”
C.拋一個質(zhì)地均勻的正六面體骰子,向上的面點數(shù)是5
D.拋一枚硬幣,出現(xiàn)反面的概率
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【題目】如圖,一塊長5米寬4米的地毯,為了美觀設(shè)計了兩橫、兩縱的配色條紋(圖中陰影部分),已知配色條紋的寬度相同,所占面積是整個地毯面積的.
(1)求配色條紋的寬度;
(2)如果地毯配色條紋部分每平方米造價200元,其余部分每平方米造價100元,求地毯的總造價.
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【題目】解下列方程:
(1)9(y+4)2﹣49=0
(2)2x2+3=7x(配方法);
(3)2x2﹣7x+5=0 (公式法)
(4)x2=6x+16
(5)2x2﹣7x﹣18=0
(6)(2x﹣1)(x+3)=4.
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【題目】有這樣一個問題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).小美根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行了探究.下面是小美的探究過程,請補充完整:
()函數(shù)的自變量的取值范圍是__________.
()下表是與的幾組對應(yīng)值.
如圖,在平面直角坐標系中,描出以上表中各對對應(yīng)值為坐標的點.
根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象,標出函數(shù)的解析式.
()結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì):__________.
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【題目】解下列不等式或不等式組,并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來.
(1)5x+15>4x-13; (2) ≤;
(3) (4)
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【題目】在一條直線上依次有、、三個港口,甲、乙兩船同時分別從、港口出發(fā),沿直線勻速駛向港,最終達到港.設(shè)甲、乙兩船行駛后,與港的距離分別為、,、與的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
()填空:、兩港口間的距離為__________,__________.
()求圖中點的坐標.
()若兩船的距離不超過時能夠相互望見,求甲、乙兩船可以相互望見時的取值范圍.
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【題目】操作與探究.
(1)分別畫出圖①中“”和“”關(guān)于直線l的對稱圖形(畫出示意圖即可).
(2)圖②中小冬和小亮上衣上印的字母分別是什么?
(3)把字母“”和“”寫在薄紙上,觀察紙的背面,寫出你看到的字母背影.
(4)小明站在五個學(xué)生的身后,這五個學(xué)生正向前方某人用手勢示意一個五位數(shù),從小明站的地方看(如圖③所示),這個五位數(shù)是23456.請你判斷出他們示意的真實五位數(shù)是多少?
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