【題目】下列四個(gè)圖形中,能用∠1,∠AOB,∠O三種方法表示同一個(gè)角的是(
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解:A、因?yàn)轫旤c(diǎn)O處有四個(gè)角,所以這四個(gè)角均不能用∠O表示,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、因?yàn)轫旤c(diǎn)O處只有一個(gè)角,所以這個(gè)角能用∠1,∠AOB,∠O表示,故本選項(xiàng)正確;
C、因?yàn)轫旤c(diǎn)O處有三個(gè)角,所以這三個(gè)角均不能用∠O表示,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、因?yàn)轫旤c(diǎn)O處有三個(gè)角,所以這三個(gè)角均不能用∠O表示,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
根據(jù)角的表示方法進(jìn)行逐一分析,即角可以用一個(gè)大寫字母表示,也可以用三個(gè)大寫字母表示.其中頂點(diǎn)字母要寫在中間,唯有在頂點(diǎn)處只有一個(gè)角的情況,才可用頂點(diǎn)處的一個(gè)字母來記這個(gè)角,否則分不清這個(gè)字母究竟表示哪個(gè)角.角還可以用一個(gè)希臘字母(如∠α,∠β,∠γ、…)表示,或用阿拉伯?dāng)?shù)字(∠1,∠2…)表示.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,過點(diǎn)ABD的平行線交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E , 則下列式子不成立的是(  ).

A.DADE
B.BDCE
C.∠EAC=90°
D.∠ABC=2∠E

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為新建一個(gè)以環(huán)保為主題的公園,某地開辟了一塊長(zhǎng)方形的荒地,已知這塊荒地的長(zhǎng)是寬的3倍,它的面積為120000m2 , 那么公園的寬為(
A.200m
B.400m
C.600m
D.200m或600m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下列網(wǎng)格圖中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位.在RtABC中,C=90°,AC=3,BC=4.

(1)試在圖中做出ABC以A為旋轉(zhuǎn)中心,沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形AB1C1

(2)若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣3,5),試在圖中畫出直角坐標(biāo)系,并標(biāo)出A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)根據(jù)(2)的坐標(biāo)系作出與ABC關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的圖形A2B2C2,并標(biāo)出B2、C2兩點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校廣播站要招聘一名播音員,考查形象、知識(shí)面、普通話三個(gè)項(xiàng)目.按形象占10%,知識(shí)面占40%,普通話占50%計(jì)算加權(quán)平均數(shù),作為最后評(píng)定的總成績(jī).
李文和孔明兩位同學(xué)的各項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦卤恚?/span>

(1)計(jì)算李文同學(xué)的總成績(jī);
(2)若孔明同學(xué)要在總成績(jī)上超過李文同學(xué),則他的普通話成績(jī)x應(yīng)超過多少分?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某廣告公司欲招聘策劃人員一名,對(duì)甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行了三項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試,他們的各項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/span>

(1)若根據(jù)三次測(cè)試的平均成績(jī)確定錄取人選,那么誰被錄。空f明理由.
(2)若公司將創(chuàng)新能力、綜合知識(shí)、計(jì)算機(jī)各項(xiàng)得分按4:3:1的比例確定各人的成績(jī),此時(shí)誰被錄?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,梯形ABCD中,AB∥DC,DE⊥AB,CF⊥AB,且AE=EF=FB=5,DE=12動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線AD-DC-CB以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B停止.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,y=S△EPF,則y與t的函數(shù)圖象大致是( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組為了探究函數(shù)y=x2﹣|x|的圖象和性質(zhì),根據(jù)以往學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),列表確定了該函數(shù)圖象上一些點(diǎn)的坐標(biāo),表格中的m=

x

﹣2

﹣1.5

﹣1

﹣0.5

0

0.5

1

1.5

2

y

2

0.75

0

﹣0.25

0

﹣0.25

0

m

2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABCD中,已知∠A=110°,則∠D=__________.

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