(1)計算：+．
(2)解方程：
(1) 3－  (2)x=－1

試題分析：（1）原式==
（2）方程兩邊同時乘以（2x-1）整理得2+（-5）=2x-1，解得x=－1   檢驗： 把x=－1代入2x-1，所以x=－1是原方程的解
點評：本題考查解分式方程，要求考生掌握解分式方程的步驟，會解分式方程
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

若關于x的分式方程 有增根，則      

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

比鄰而居的蝸牛神和螞蟻王相約，第二天上午8時結伴出發(fā)，到相距16米的銀杏樹下參加探討環(huán)境問題的微型動物首腦會議.蝸牛神想到“笨鳥先飛”的古訓，于是在第二天早上6：40給螞蟻王留下一張紙條后獨自先行，螞蟻王按既定時間出發(fā)，結果它們同時到達.已知螞蟻王的速度是蝸牛神的3倍，求它們各自的速度.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

若關于x的分式方程無解，求m的值．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

若關于x的方程有增根，則m的值為（  ）
A．2B．0 C．-1D．1

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

甲加工A型零件60個所用時間和乙加工B型零件80個所用時間相同，每天甲、乙兩人共加工35個零件，設甲每天加工x個.
（1）直接寫出乙每天加工的零件個數(shù)（用含x的代數(shù)式表示）；
（2）求甲、乙每天各加工多少個零件；

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

關于的分式方程的解是正數(shù)，則的取值范圍是　　　　．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

解分式方程：（1）＋＝3；（2）

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

解下列分式方程：（1）；（2）．

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