精英家教網(wǎng)已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足為D,AN是△ABC外角∠CAM的平分線,CE⊥AN,垂足為E,連接DE交AC于F
(1)求證:四邊形ADCE為矩形;
(2)求證:DF∥AB,DF=
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AB.
分析:(1)由AB=AC,得∠B=∠ACB,又有外角及角平分線的性質(zhì)可得AN∥BC,再由垂直關(guān)系即可得出結(jié)論.
(2)由矩形的對(duì)角線相等且互相平分,得出∠FDC=∠FCD=∠B,即可DF∥AB,再由中位線定理可得DF=
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AB.
解答:精英家教網(wǎng)證明:(1)∵AB=AC,AD⊥BC,
∴∠BAD=∠CAD,∠ABC=∠ACB,
又∠MAC=∠ABC+∠ACB=2∠ACB,
又AN平分∠MAC,
∴∠NAC=∠MAN=∠ACB,
∵∠MAN+∠CAN+∠BAD+∠CAD=180°,
∴∠DAE=∠CAD+∠CAN=
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×180°=90°,
又CE⊥AN,AD⊥BC,
∴∠ADC=∠AEC=90°,
∴四邊形ADCE為矩形;

(2)∵四邊形ADCE為矩形,
∴∠FDC=∠FCD,
∴∠FDC=∠B,
∴DF∥AB,
∵D是BC的中點(diǎn),F(xiàn)是AC的中點(diǎn),
∴在△ABC中,DF=
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AB.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了平行線的判定及三角形外角的性質(zhì)和角平分線的性質(zhì)等,能夠掌握并熟練運(yùn)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過(guò)A,D兩點(diǎn)作⊙O(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)《根據(jù)2011江蘇揚(yáng)州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)E.
(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當(dāng)AE=BC時(shí),求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn)E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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