【題目】某校為了解全校2000名學(xué)生的課外閱讀情況,在全校范圍內(nèi)隨機調(diào)查了50名學(xué)生,得到他們在某一天各自課外閱讀所用時間的數(shù)據(jù),將結(jié)果繪制成頻數(shù)分布直方圖(如圖所示).

(1)這50名學(xué)生在這一天課外閱讀所用時間的眾數(shù)是多少?
(2)這50名學(xué)生在這一天平均每人的課外閱讀所用時間是多少?
(3)請你根據(jù)以上調(diào)查,估計全校學(xué)生中在這一天課外閱讀所用時間在1.0小時以上(含1.0小時)的有多少人?

【答案】
(1)解:眾數(shù)是1.0(小時)
(2)解:x= (0.5×15+1.0×20+1.5×10+2.0×5)=1.05(小時),

這50名學(xué)生在這一天平均每人的課外閱讀所用時間是1.05小時


(3)解:2000× =1400,

所以全校學(xué)生中在這一天課外閱讀所用時間在1.0小時以上(含1.0小時)的約為1400人


【解析】(1)根據(jù)眾數(shù)的概念:出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),即1.0出現(xiàn)的次數(shù)最多,是20次.所以眾數(shù)是1.0;(2)根據(jù)加權(quán)平均數(shù)進行正確計算;(3)首先計算樣本中這一天課外閱讀所用時間在1.0小時以上的頻率,再進一步計算全校學(xué)生中在這一天課外閱讀所用時間在1.0小時以上的人數(shù).
【考點精析】利用頻數(shù)分布直方圖和算術(shù)平均數(shù)對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知特點:①易于顯示各組的頻數(shù)分布情況;②易于顯示各組的頻數(shù)差別.(注意區(qū)分條形統(tǒng)計圖與頻數(shù)分布直方圖);總數(shù)量÷總份數(shù)=平均數(shù).解題關(guān)鍵是根據(jù)已知條件確定總數(shù)量以及與它相對應(yīng)的總份數(shù).

練習(xí)冊系列答案
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(1)反比例函數(shù)的解析式為 , 直線y=x﹣1在雙曲線y= 上方時x的取值范圍是;
(2)若點P(n,﹣1)是反比例函數(shù)圖象上一點,過點P作PE⊥x軸于點E,延長EP交直線AB于點F,求△CEF的面積.

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(1)求這兩個函數(shù)的解析式;
(2)若已知點C的橫坐標為3,求A、C兩點坐標;
(3)在(2)條件下,是否存在點P,使以A、O、C、P為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出P點的坐標;若不存在,請說明理由.

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A.若 ,則x<y
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