【題目】甲、乙兩人從, 兩地同時(shí)出發(fā),甲騎自行車,乙騎摩托車,沿同一條直線公路相向勻速行駛.出發(fā)后經(jīng)小時(shí)兩人相遇.已知在相遇時(shí)乙比甲多行駛了千米,且摩托車的速度是自行車速度的倍.
(1)問甲、乙行駛的速度分別是多少?
(2)甲、乙行駛多少小時(shí),兩車相距千米?
【答案】(1) 甲、乙行駛的速度分別是每小時(shí)15千米、45千米;(2) 甲、乙行駛或小時(shí),兩車相距30千米
【解析】試題分析:
(1)設(shè)甲行駛的速度為每小時(shí)千米,可得乙行駛的速度為每小時(shí)千米,則相遇時(shí)甲行駛路程為千米,乙行駛路程為千米,根據(jù)相遇時(shí),乙比甲多行駛90千米即可列出方程,解方程即可求得兩人的速度;
(2)根據(jù)(1)小題求得的結(jié)果,可知A、B兩地相距180千米,根據(jù)題意當(dāng)兩人相距30千米時(shí),兩人行駛的路程之和為(180-30)或(180+30),由此設(shè)兩人行駛小時(shí)后相距30千米,分兩種情況列出方程,解方程即可得到所求答案.
試題解析:
(1)設(shè)甲行駛的速度是每小時(shí)千米,根據(jù)題意,得:
,解得: ,
∴甲、乙行駛的速度分別是每小時(shí)15千米、45千米;
(2)由第(1)小題,可得A,B兩地相距45×3+15×3=180(千米).
設(shè)甲、乙行駛小時(shí)后,兩車相距30千米,根據(jù)題意可得兩車行駛的總路程是(180-30)千米或(180+30)千米,則:
或.
解得: 或.
∴甲、乙行駛或小時(shí),兩車相距30千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某品牌A,B兩種型號(hào)冰箱的銷售情況,王明對(duì)某專賣店一到七月份的銷售情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并將得到的數(shù)據(jù)制成如下統(tǒng)計(jì)表:
月份 | 一月 | 二月 | 三月 | 四月 | 五月 | 六月 | 七月 |
A型銷 售量(臺(tái)) | 10 | 14 | 17 | 16 | 13 | 14 | 14 |
B型銷 售量(臺(tái)) | 6 | 10 | 14 | 15 | 16 | 17 | 20 |
完成下表:
平均數(shù)(臺(tái)) | 中位數(shù)(臺(tái)) | 方差 | |
A型銷售量 | 14 | ||
B型銷售量 | 14 | 18.6 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是市民廣場到解百地下通道的手扶電梯示意圖.其中AB、CD分別表示地下通道、市民廣場電梯口處地面的水平線,∠ABC=135°,BC的長約是 m,則乘電梯從點(diǎn)B到點(diǎn)C上升的高度h是 m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),已知△ABC三個(gè)定點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(﹣4,1),B(﹣3,3),C(﹣1,2).
(1)畫出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1,點(diǎn)A,B,C的對(duì)稱點(diǎn)分別是點(diǎn)A1、B1、C1,直接寫出點(diǎn)A1,B1,C1的坐標(biāo);
(2)畫出點(diǎn)C關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)C2,連接C1C2,CC2,C1C,求△CC1C2的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,在下列各圖中,點(diǎn) O 為直線 AB 上一點(diǎn),∠AOC=60°,直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)處.
(1)如圖 1,三角板一邊 OM在射線 OB 上,另一邊 ON在直線 AB的下方,求∠BOC的度數(shù),∠CON 的度數(shù);
(2)如圖 2,三角板一邊OM恰好在∠BOC的角平分線OE上,另一邊ON在直線 AB的下方,求此時(shí)∠BON 的度數(shù);
(3)請(qǐng)從下列(A),(B)兩題中任選一題作答. 我選擇哪一題.
(A)在圖 2 中,延長線段 NO 得到射線 OD,如圖 3,求∠AOD 的度數(shù);寫出∠DOC 與∠BON 的數(shù)量關(guān)系;
(B)如圖 4,MN⊥AB,ON 在∠AOC 的內(nèi)部,若另一邊 OM 在直線 AB 的下方, 求∠COM+∠AON 的度數(shù);∠AOM﹣∠CON 的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,E是BA延長線的一點(diǎn),P是∠EAC的平分線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△APC是以AC為腰的等腰三角形時(shí),△APC的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,兩個(gè)等腰直角△ABC和△CDE中,∠ACB=∠DCE=90°.
(1)觀察猜想如圖1,點(diǎn)E在BC上,線段AE與BD的數(shù)量關(guān)系,位置關(guān)系.
(2)探究證明把△CDE繞直角頂點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,(1)中的結(jié)論還成立嗎?說明理由;
(3)拓展延伸:把△CDE繞點(diǎn)C在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若AC=BC=13,DE=10,當(dāng)A、E、D三點(diǎn)在直線上時(shí),請(qǐng)直接寫出AD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了提高學(xué)生書寫漢字的能力,增強(qiáng)保護(hù)漢子的意識(shí),某校舉辦了首屆“漢字聽寫大賽”,學(xué)生經(jīng)選拔后進(jìn)入決賽,測試同時(shí)聽寫100個(gè)漢字,每正確聽寫出一個(gè)漢字得1分,本次決賽,學(xué)生成績?yōu)?/span>(分),且,將其按分?jǐn)?shù)段分為五組,繪制出以下不完整表格:
組別 | 成績(分) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
一 | 2 | 0.04 | |
二 | 10 | 0.2 | |
三 | 14 | b | |
四 | a | 0.32 | |
五 | 8 | 0.16 |
(1)本次決賽共有 名學(xué)生參加;
(2)直接寫出表中a= ,b= ;
(3)請(qǐng)補(bǔ)全下面相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖;
(4)若決賽成績不低于80分為優(yōu)秀,則本次大賽的優(yōu)秀率為 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=a(x﹣m)2+n與y軸交于點(diǎn)A,它的頂點(diǎn)為點(diǎn)B,點(diǎn)A、B關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn)分別為C、D.若A、B、C、D中任何三點(diǎn)都不在一直線上,則稱四邊形ABCD為拋物線的伴隨四邊形,直線AB為拋物線的伴隨直線.
(1)如圖1,求拋物線y=(x﹣2)2+1的伴隨直線的解析式.
(2)如圖2,若拋物線y=a(x﹣m)2+n(m>0)的伴隨直線是y=x﹣3,伴隨四邊形的面積為12,求此拋物線的解析式.
(3)如圖3,若拋物線y=a(x﹣m)2+n的伴隨直線是y=﹣2x+b(b>0),且伴隨四邊形ABCD是矩形.
①用含b的代數(shù)式表示m、n的值;
②在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使得△PBD是一個(gè)等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)(用含b的代數(shù)式表示);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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