【題目】如圖,在△中,∠,點(diǎn)是邊上一點(diǎn),以為直徑的⊙與邊相切于點(diǎn),與邊交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作⊥于點(diǎn),連接.
(1)求證:;
(2)若,,求的長(zhǎng).
【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)
【解析】分析:(1)連接OE.由切線的性質(zhì)得到OE⊥AC,從而有OE∥BC,由平行線的性質(zhì)得到∠OEB=∠CBE.再由等腰三角形的性質(zhì)得到∠OEB=∠OBE,即有∠OBE=∠CBE,由角平分線的性質(zhì)即可得出結(jié)論;
(2)解Rt△ABC得到AB的長(zhǎng).再由OE∥BC,得到△AEO∽△ACB,由相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例,得到OB的長(zhǎng),進(jìn)而可得出結(jié)論.
詳解:(1)連接OE.
∵⊙O與邊AC相切,∴OE⊥AC.
∵∠C=90°,∴OE∥BC,∴∠OEB=∠CBE.
∵OB=OE,∴∠OEB=∠OBE,∴∠OBE=∠CBE.
∵EH⊥AB,∴EH=EC.
(2)在Rt△中,,∴.
∵∥,∴△AEO∽△ACB,
∴,即.
解得: ,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△EDC.若點(diǎn)A,D,E在同一條直線上,∠ACB=20°,則∠ADC的度數(shù)是
A. 55° B. 60° C. 65° D. 70°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校興趣小組就“最想去的金華最美村落”隨機(jī)調(diào)查了本校部分學(xué)生,要求每位同學(xué)選擇且只能選擇一個(gè)最想去的最美鄉(xiāng)村下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出的不完整的統(tǒng)計(jì)圖
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為______人;
扇形統(tǒng)計(jì)圖中“最想去鄉(xiāng)村D”的扇形圓心角的度數(shù)為______;
若該校共有800名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)“最想去鄉(xiāng)村B”的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有四張背面完全相同的紙牌,其正面分別畫(huà)有四個(gè)不同的幾何圖形,將這四張紙牌背面朝上洗勻.
(1)從中隨機(jī)摸出一張,求摸出的牌面圖形是中心對(duì)稱圖形的概率;
(2)小明和小亮約定做一個(gè)游戲,其規(guī)則為:先由小明隨機(jī)摸出一張紙牌,不放回,再由小亮從剩下的紙牌中隨機(jī)摸出一張,若摸出的兩張牌面圖形都是軸對(duì)稱圖形小明獲勝,否則小亮獲勝,這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)用列表法(或樹(shù)狀圖)說(shuō)明理由(紙牌用表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校團(tuán)委計(jì)劃在元且期間組織優(yōu)秀團(tuán)員到敬老院去服務(wù),現(xiàn)選出了10名優(yōu)秀團(tuán)員參加服務(wù),其中男生6人,女生4人.
若從這10人中隨機(jī)選一人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),求選中女生當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的概率;
現(xiàn)決定從甲、乙中選一人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),他們準(zhǔn)備以游戲的方式?jīng)Q定由誰(shuí)擔(dān)任,游戲規(guī)則如下:將四張牌面數(shù)字分別為2,3,4,5的撲克牌洗勻后,數(shù)字朝下放于桌面,從中任取2張,若牌面數(shù)字之和為偶數(shù),則選甲為隊(duì)長(zhǎng);否則,選乙為隊(duì)長(zhǎng)試問(wèn)這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解決問(wèn)題:
如圖,半徑為4的外有一點(diǎn)P,且,點(diǎn)A在上,則PA的最大值和最小值分別是______和______.
如圖,扇形AOB的半徑為4,,P為弧AB上一點(diǎn),分別在OA邊找點(diǎn)E,在OB邊上找一點(diǎn)F,使得周長(zhǎng)的最小,請(qǐng)?jiān)趫D中確定點(diǎn)E、F的位置并直接寫(xiě)出周長(zhǎng)的最小值;
拓展應(yīng)用
如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為;E是CD上一點(diǎn)不與D、C重合,于F,P在BE上,且,M、N分別是AB、AC上動(dòng)點(diǎn),求周長(zhǎng)的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料:求1+2+22+23+24+…+22017
首先設(shè)S=1+2+22+23+24+…+22017 ① 則2S=2+22+23+24+25+…+22018 ②
②﹣①得S=22018﹣1 即1+2+22+23+24+…+22017=22018﹣1
以上解法,在數(shù)列求和中,我們稱之為:“錯(cuò)位相減法”
請(qǐng)你根據(jù)上面的材料,解決下列問(wèn)題
(1)求1+3+32+33+34+…+32019的值
(2)若a為正整數(shù)且,求
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)是的重心,過(guò)作的平行線,分別交于點(diǎn),交于點(diǎn),作,交于點(diǎn),若四邊形的面積為4,則的面積為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課桌生產(chǎn)廠家研究發(fā)現(xiàn),傾斜12°~24°的桌面有利于學(xué)生保持軀體自然姿勢(shì).根據(jù)這一研究,廠家決定將水平桌面做成可調(diào)節(jié)角度的桌面.新桌面的設(shè)計(jì)圖如圖1,AB可繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),在點(diǎn)C處安裝一根可旋轉(zhuǎn)的支撐臂CD,AC=30 cm.
(1)如圖2,當(dāng)∠BAC=24°時(shí),CD⊥AB,求支撐臂CD的長(zhǎng);
(2)如圖3,當(dāng)∠BAC=12°時(shí),求AD的長(zhǎng).(結(jié)果保留根號(hào))
(參考數(shù)據(jù):sin 24°≈0.40,cos 24°≈0.91,tan 24°≈0.46,sin 12°≈0.20)
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