甲、乙兩人分別加工1000個零件.已知甲比乙每小時多加工20個零件,且甲加工350個零件所用的時間與乙加工250個零件所用的時間相同.
(1)求甲、乙每小時各能加工多少個零件?
(2)如果要求完成這項工程的時間不超過10小時,那么如何為甲、乙兩人分配工作量(甲、乙先后加工,不能同時進(jìn)行加工),試列出設(shè)計方案?

解:(1)設(shè)甲每小時能加工x個零件.
依題意得:,
解得x=70.
經(jīng)檢驗(yàn):x=70是原方程的根,且符合題意.
則70-20=50(個/時).
答:甲、乙兩人每小時分別能加工70個和50個零件.

(2)設(shè)分配給甲y個零件,則分配給乙(1000-y)個零件.
由題意,得
解得500≤y≤700.
所以分配方案有3種.
方案一:分配給甲500個零件,分配給乙500個零件;
方案二:分配給甲600個零件,分配給乙400個零件;
方案三:分配給甲700個零件,分配給乙300個零件.
分析:(1)可設(shè)甲每小時加工零件x個,表示乙每小時加工零件個數(shù).根據(jù)甲加工350個零件所用的時間與乙加工250個零件所用的時間相同列方程解答;
(2)設(shè)分配給甲y個零件,則分配給乙(1000-y)個零件.根據(jù)加工時間列不等式組求特殊解.
點(diǎn)評:此題考查分式方程的應(yīng)用和不等式組的應(yīng)用,綜合性強(qiáng).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人分別加工1000個零件.已知甲比乙每小時多加工20個零件,且甲加工350個零件所用的時間與乙加工250個零件所用的時間相同.
(1)求甲、乙每小時各能加工多少個零件?
(2)如果要求完成這項工程的時間不超過10小時,那么如何為甲、乙兩人分配工作量(甲、乙先后加工,不能同時進(jìn)行加工),試列出設(shè)計方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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列方程解應(yīng)用題:
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(2)一項工程要在限期內(nèi)完成,如果第一組單獨(dú)做,恰好按規(guī)定日期完成,如果第二組單獨(dú)做,超過規(guī)定日期4天才能完成,如果兩組合做3天后剩下的工程由第二組單獨(dú)做,正好在規(guī)定日期內(nèi)完成,問規(guī)定日期是多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年《海峽教育報》初中數(shù)學(xué)綜合練習(xí)(三)(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩人分別加工1000個零件.已知甲比乙每小時多加工20個零件,且甲加工350個零件所用的時間與乙加工250個零件所用的時間相同.
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