【題目】如圖,矩形OABC的邊ABx軸交于點(diǎn)D,與反比例函數(shù)y=k0)在第一象限的圖象交于點(diǎn)E,∠AOD=30°,點(diǎn)E的縱坐標(biāo)為1,ODE的面積是,則k的值是( 。

A. B. C. D. 3

【答案】B

【解析】

EMx軸于點(diǎn)M,由點(diǎn)E的縱坐標(biāo)為1可得EM=1.根據(jù)ODE的面積是,求出OD=,解直角EMD,求出DM=,那么OM=OD+DM=,再將E點(diǎn)坐標(biāo)代入y=,即可求出k的值.

EMx軸于點(diǎn)M,

EM=1

∵△ODE的面積是,

OD=,

在直角OAD中,∵∠A=90°,∠AOD=30°,

∴∠ADO=60°

∴∠EDM=ADO=60°

在直角EMD中,∵∠DME=90°,∠EDM=60°,

DM=,

OM=OD+DM=,

E,1),

反比例函數(shù)y=k>0)的圖象過點(diǎn)E,

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在同一平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)yb0)與二次函數(shù)yax2+bxa0)的圖象大致是( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD放置在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知A-2,0),B2,0),D03),反比例函數(shù)yx0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)C

1)求此反比例函數(shù)的解析式;

2)問將平行四邊形ABCD向上平移多少個(gè)單位,能使點(diǎn)B落在雙曲線上?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】撫順某中學(xué)為了解八年級(jí)學(xué)生的體能狀況,從八年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試,測(cè)試結(jié)果分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí).請(qǐng)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問題:

1)本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?

2)求測(cè)試結(jié)果為C等級(jí)的學(xué)生數(shù),并補(bǔ)全條形圖;

3)若該中學(xué)八年級(jí)共有700名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該中學(xué)八年級(jí)學(xué)生中體能測(cè)試結(jié)果為D等級(jí)的學(xué)生有多少名?

4)若從體能為A等級(jí)的2名男生2名女生中隨機(jī)的抽取2名學(xué)生,做為該校培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的重點(diǎn)對(duì)象,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法求所抽取的兩人恰好都是男生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】重慶某中學(xué)組織七、八、九年級(jí)學(xué)生參加“直轄20年,點(diǎn)贊新重慶”作文比賽,該校將收到的參賽作文進(jìn)行分年級(jí)統(tǒng)計(jì),繪制了如圖1和如圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中提供的信息完成以下問題.

(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中九年級(jí)參賽作文篇數(shù)對(duì)應(yīng)的圓心角是 度,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)經(jīng)過評(píng)審,全校有4篇作文榮獲特等獎(jiǎng),其中有一篇來自七年級(jí),學(xué)校準(zhǔn)備從特等獎(jiǎng)作文中任選兩篇刊登在?,請(qǐng)利用畫樹狀圖或列表的方法求出七年級(jí)特等獎(jiǎng)作文被選登在校刊上的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ACBD是⊙O的內(nèi)接四邊形,AB為直徑,弧CD=ADDEBC,垂足為E

1)求證:BD平分∠ABE

2)判斷直線ED與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

3)若BE=2,AB=8,求陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A、B、C,已知A(﹣1,0),C(0,3).

(1)求拋物線的解析式;

(2)如圖1,P為線段BC上一點(diǎn),過點(diǎn)Py軸平行線,交拋物線于點(diǎn)D,當(dāng)△BDC的面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)如圖2,拋物線頂點(diǎn)為E,EF⊥x軸于F點(diǎn),M(m,0)是x軸上一動(dòng)點(diǎn),N是線段EF上一點(diǎn),若∠MNC=90°,請(qǐng)指出實(shí)數(shù)m的變化范圍,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】湊夠一撥人就走,管它紅燈綠燈。曾經(jīng)有一段時(shí)間,中國式過馬路現(xiàn)象引起社會(huì)廣泛關(guān)注和熱議.交通安全與我們的生活息息相關(guān),珍惜生命,文明出行是每個(gè)公民應(yīng)遵守的規(guī)則.某市為了了解市民對(duì)闖紅燈的認(rèn)識(shí),隨機(jī)調(diào)查了部分市民,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.(每位市民僅持一種觀點(diǎn))

調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表

觀點(diǎn)

頻數(shù)

A. 看到車少可以闖紅燈

90

B. 無論什么時(shí)候都不能闖紅燈

C. 因?yàn)檐囎屝腥,行人可以闖紅燈

60

D. 湊夠一撥人,大家一起過馬路時(shí)可以闖紅燈

根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖表,解答下列問題:

1)本次接受調(diào)查的市民共有_______人;_______,_______

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,扇形的圓心角度數(shù)是_______

3)若該市約有120萬人,請(qǐng)估計(jì)看到車少可以闖紅燈因?yàn)檐囎屝腥,行人可以闖紅燈觀點(diǎn)的人數(shù)大約共有多少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】課外閱讀是提高學(xué)生素養(yǎng)的重要途徑,亞光初中為了了解學(xué)校學(xué)生的閱讀情況,組織調(diào)查組對(duì)全校三個(gè)年級(jí)共1500名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,抽取的樣本容量為300。已知該校有初一學(xué)生600名,初二學(xué)生500名,初三學(xué)生400名。

(1)為使調(diào)查的結(jié)果更加準(zhǔn)確地反映全校的總體情況,應(yīng)分別在初一年級(jí)隨機(jī)抽取 人;在初二年級(jí)隨機(jī)抽取 人;在初三年級(jí)隨機(jī)抽取 請(qǐng)直接填空

(2)調(diào)查組對(duì)本校學(xué)生課外閱讀量的統(tǒng)計(jì)結(jié)果分別用扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖表示如下,請(qǐng)根據(jù)上統(tǒng)計(jì)圖,計(jì)算樣本中各類閱讀量的人數(shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖。

(3)根據(jù)(2)的調(diào)查結(jié)果,從該校中隨機(jī)抽取一名學(xué)生,他最大可能的閱讀量是多少本?為什么?

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