如圖,填空:已知BD平分∠ABC,ED∥BC,∠1=20°.

∵BD平分∠ABC,∴       =∠1=20°,
又∵ED∥BC,∴∠2=       =       °.
理由是:                     
又由BD平分∠ABC,
可知∠ABC=        =        °.
又∵ED∥BC,
∴∠3=    =     °,
理由是:                         
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試題分析:∵BD平分∠ABC,∴∠DBC =∠1=20°,(1分)

又∵ED∥BC,∴∠2=∠DBC =20°.(1分)
理由是:兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等.(1分)
又由BD平分∠ABC,可知∠ABC=2∠1=40°.(1分)
又∵ED∥BC,∴∠3=∠ABC =40°,(1分)
理由是:兩直線平行,同位角相等
點(diǎn)評(píng):本題屬于對(duì)同位角的基本知識(shí)的理解和運(yùn)用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,∠B、∠C的平分線相交于F,過點(diǎn)F作DE∥BC,交AB于D,交AC于E,那么下列結(jié)論正確的是           .

①△BDF、△CEF都是等腰三角形; ②DE=BD+CE;
③BD=CE;        ④△ADE的周長(zhǎng)為AB+AC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=6,∠C=30°.點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(t>0).過點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F,連接DE、EF.

(1)求證:AE=DF.(2分)
(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值;如果不能,說明現(xiàn)由.(5分)
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△DEF為直角三角形?請(qǐng)說明理由.(5分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是外角和的3倍,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)是
A.8B.6C.5D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在如圖的4×4的方格內(nèi)畫△ABC,使它的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,使AB=2,BC=,AC=,并求出最長(zhǎng)邊上的高。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列各組數(shù)據(jù)表示三條線段的長(zhǎng)。以各組線段為邊,不能構(gòu)成三角形的是
A.5,12,13B.7,24,25 C.1,2,3D.6,6,6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,已知AD是△ABC的邊BC上的高,下列能使△ABD≌△ACD的條件是
A.AB=ACB.∠BAC=90°C.BD=ACD.∠B=45°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,直角三角形ABC的兩直角邊BC=12,AC=16,則△ABC的斜邊AB上的高CD的長(zhǎng)是(  )。
A.20B.10C.9.6D.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,將三角尺的直角頂點(diǎn)放在直線a上, a∥b,∠1=50°,∠2=60°,則∠3的度數(shù)為(  )
A.50°B.60°C. 70°D.80°

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同步練習(xí)冊(cè)答案