【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象分別交于第二、四象限的A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為.
求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
根據(jù)圖象回答:當(dāng)x取何值時(shí),請(qǐng)直接寫出答案:______.
【答案】(1),(2)或.
【解析】
(1)把x=﹣1代入一次函數(shù)y1=﹣x+2,解之,即可得到點(diǎn)A的坐標(biāo),把點(diǎn)A的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)y2= ,求k,即可得到答案,
(2)一次函數(shù)y=﹣x+2與反比例函數(shù)y=﹣ 聯(lián)立,解之,即可得到點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo),根據(jù)圖象,即可得到答案.
解:把代入一次函數(shù)得:
,
即點(diǎn)A的坐標(biāo)為:,
把點(diǎn)代入反比例函數(shù)得:
,
解得:,
即反比例函數(shù)為,
一次函數(shù)與反比例函數(shù)聯(lián)立得:
,
解得:或,
即點(diǎn)A的坐標(biāo)為:,點(diǎn)B的坐標(biāo)為:,
由圖象可知:當(dāng)或時(shí),,
故答案為:或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖甲,在等邊三角形ABC內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=2,PB=,PC=1,求∠BPC度數(shù)的大小和等邊三角形ABC的邊長(zhǎng).
解題思路是:將△BPC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,如圖乙所示,連接PP′.
(1)△P′PB是 三角形,△PP′A是 三角形,∠BPC= °;
(2)利用△BPC可以求出△ABC的邊長(zhǎng)為 .
如圖丙,在正方形ABCD內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=,BP=,PC=1;
(3)求∠BPC度數(shù)的大。
(4)求正方形ABCD的邊長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】臨近期末考試,心理專家建議考生可通過以下四種方式進(jìn)行考前減壓:.享受美食,.交流談心,.體育鍛煉,.欣賞藝術(shù).
(1)隨機(jī)采訪一名九年級(jí)考生,選擇其中某一種方式,他選擇“享受美食”的概率是 .
(2)同時(shí)采訪兩名九年級(jí)考生,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法求他們中至少有一人選擇“欣賞藝術(shù)”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線交x軸于點(diǎn)A、點(diǎn)點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊,交y軸于點(diǎn)C,直線經(jīng)過點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)D,且,.
求b、c的值;
點(diǎn)在第一象限,連接OP、BP,若,求點(diǎn)P的坐標(biāo),并直接判斷點(diǎn)P是否在該拋物線上;
在的條件下,連接PD,過點(diǎn)P作,交拋物線于點(diǎn)F,點(diǎn)E為線段PF上一點(diǎn),連接DE和BE,BE交PD于點(diǎn)G,過點(diǎn)E作,垂足為H,若,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線交x軸正半軸于點(diǎn)A、點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)C, 直線y=-x+6經(jīng)過點(diǎn)B、點(diǎn)C;
(1)求拋物線的解析式 ;
(2)點(diǎn)D在x軸下方的拋物線上,連接DB、DC,點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為t,△BCD的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量t的取值范圍 ;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(﹣1,0)、點(diǎn)B(3,0)、點(diǎn)C(4,y1),若點(diǎn)D(x2,y2)是拋物線上任意一點(diǎn),有下列結(jié)論:
①二次函數(shù)y=ax2+bx+c的最小值為﹣4a;
②若﹣1≤x2≤4,則0≤y2≤5a;
③若y2>y1,則x2>4;
④一元二次方程cx2+bx+a=0的兩個(gè)根為﹣1和
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC 中,E、F 分別為線段 AB、AC 上的點(diǎn)(不與 A、B、C 重合)
(1)如圖 1,若 EF//BC,求證:
(2)如圖 2,若 EF 不與 BC 平行,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:在平行四邊形ABCD中,用直尺和圓規(guī)作∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E(尺規(guī)作圖的痕跡保留在圖中了),連接EF.
(1)求證:四邊形ABEF為菱形;
(2)AE,BF相交于點(diǎn)O,若BF=6,AB=5,求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=x+4的圖象與反比例函數(shù)y=(k為常數(shù)且k≠0)的圖象交于A(﹣1,a),B兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)C.
(1)求a,k的值及點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)P在x軸上,且S△ACP=S△BOC,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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