如圖所示的是一位同學(xué)設(shè)計(jì)的一幅象形統(tǒng)計(jì)圖，不過這位同學(xué)太粗心了，應(yīng)該給出的題目及一些說明性文字都忘了寫，你能看出這幅圖是要反應(yīng)什么內(nèi)容嗎？能把圖形中缺少的文字補(bǔ)上嗎？（能補(bǔ)上三項(xiàng)文字性的說明即可）

解：此圖反應(yīng)的是6座山峰的高度；
如圖所示：
分析：根據(jù)圖中的8848可得此圖標(biāo)是六座山峰的高度，然后再補(bǔ)上縱軸、橫軸、標(biāo)題說明即可．
點(diǎn)評：此題主要考查了象形統(tǒng)計(jì)圖，關(guān)鍵是正確理解圖上所給的信息，然后根據(jù)對圖的理解進(jìn)行說明．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某班舉行演講革命故事的比賽中有一個抽獎活動．活動規(guī)則是：進(jìn)入最后決賽的甲、乙兩位同學(xué)，每人只有一次抽獎機(jī)會，在如圖所示的翻獎牌正面的4個數(shù)字中任選一個數(shù)字，選中后可以得到該數(shù)字后面的獎品，第一人選中的數(shù)字，第二人就不能再選擇該數(shù)字．
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（1）求第一位抽獎的同學(xué)抽中文具與計(jì)算器的概率分別是多少？
（2）有同學(xué)認(rèn)為，如果．甲先抽，那么他抽到海寶的概率會大些，你同意這種說法嗎？并用列表格或畫樹狀圖的方式加以說明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的是一位同學(xué)設(shè)計(jì)的一幅象形統(tǒng)計(jì)圖，不過這位同學(xué)太粗心了，應(yīng)該給出的題目及一些說明性文字都忘了寫，你能看出這幅圖是要反應(yīng)什么內(nèi)容嗎？能把圖形中缺少的文字補(bǔ)上嗎？（能補(bǔ)上三項(xiàng)文字性的說明即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

七年級（1）班的5位同學(xué)圍成一圈做游戲，游戲的規(guī)則是：每個人心里都想一個數(shù)，并把自己想的數(shù)告訴他相鄰的兩位同學(xué)，然后每個人將與他相鄰的兩位同學(xué)告訴他的數(shù)的平均數(shù)報出來．若報出來的數(shù)如圖所示，則5位同學(xué)心里想的數(shù)分別為
-3
-3
、
1
1
、
3
3
、
5
5
、
9
9
（要求將這5個數(shù)按從小到大的順序表示出來）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

七年級（1）班的5位同學(xué)圍成一圈做游戲，游戲的規(guī)則是：每個人心里都想一個數(shù)，并把自己想的數(shù)告訴他相鄰的兩位同學(xué)，然后每個人將與他相鄰的兩位同學(xué)告訴他的數(shù)的平均數(shù)報出來．若報出來的數(shù)如圖所示，則5位同學(xué)心里想的數(shù)分別為________、________、________、________、________（要求將這5個數(shù)按從小到大的順序表示出來）．

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