在△ABC中,D、E分別是邊AB、AC上的點,下列條件中不能判定△AED∽△ABC是( 。
A、∠ADE=∠C
B、∠AED=∠B
C、
AD
AE
=
AC
AB
D、
AD
AC
=
DE
BC
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果將拋物線y=x2向右平移1個單位,那么所得的拋物線的表達式是( 。
A、y=x2-1B、y=x2+1C、y=(x-1)2D、y=(x+1)2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖是二次函數(shù)y=-x2+2x+4的圖象,使y≤1成立的x的取值范圍是( 。
A、-1≤x≤3B、x≤-1C、x≥1D、x≤-1或x≥3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

美是一種感覺,本應(yīng)沒有什么客觀的標準,但在自然界里,物體形狀的比例卻提供了在勻稱與協(xié)調(diào)上的一種美感的參考,在數(shù)學上,這個比例稱為黃金分割.在人體軀干(由腳底至肚臍的長度)與身高的比例上,肚臍是理想的黃金分割點,也就是說,若此比值越接近0.618,就越給別人一種美的感覺.如果某女士身高為1.65 m,軀干與身高的比為0.60,為了追求美,她想利用高跟鞋達到這一效果,那么她選的高跟鞋的高度約為( 。
A、2.5 cmB、5.3 cmC、7.8 cmD、8.5 cm

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在研究相似問題時,甲、乙同學的觀點如下:
甲:將邊長為3、4、5的三角形按圖1的方式向外擴張,得到新三角形,它們的對應(yīng)邊間距為1,則新三角形與原三角形相似.
乙:將鄰邊為3和5的矩形按圖2的方式向外擴張,得到新的矩形,它們的對應(yīng)邊間距均為1,則新矩形與原矩形不相似.
對于兩人的觀點,下列說法正確的是( 。
A、兩人都對B、兩人都不對C、甲對,乙不對D、甲不對,乙對

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,以點O為支點的杠桿,在A端用豎直向上的拉力將重為G的物體勻速拉起,當杠桿OA水平時,拉力為F;當杠桿被拉至OA1時,拉力為F1,過點B1作B1C⊥OA,過點A1作A1D⊥OA,垂足分別為點C、D.
①△OB1C∽△OA1D;
②OA•OC=OB•OD;
③OC•G=OD•F1;
④F=F1
其中正確的說法有( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知AB⊥AE于A,EF⊥AE于E,要計算A,B兩地的距離,甲、乙、丙、丁四組同學分別測量了部分線段的長度和角的度數(shù),得到以下四組數(shù)據(jù):甲:AC,∠ACB;乙:EF,DE,AD; 丙:AD和∠DFE;。篊D,DE,∠ACB.其中能求得A,B兩地距離的有(  )
A、1組B、2組C、3組D、4組

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知△ABC和△ADE均為等邊三角形,D在BC上,DE與AC相交于點F,AB=9,BD=3,則CF等于(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,四邊形ACDE是平行四邊形,連結(jié)CE交AD于點F,連結(jié)BD交CE于G,連結(jié)BE.下列結(jié)論中:
①CE=BD=2;②△ADC是等腰直角三角形;③∠ADB=∠AEB;④CD•AE=EF•CG.
一定正確的是( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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