【題目】如圖1,在等腰RtABC中,∠BAC90°ABAC2,點(diǎn)MBC中點(diǎn).點(diǎn)PAB邊上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)DBC邊上一動(dòng)點(diǎn),連接DP,以點(diǎn)P為旋轉(zhuǎn)中心,將線段PD逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段PE,連接EC

1)當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí),如圖2

①根據(jù)題意在圖2中完成作圖;

②判斷ECBC的位置關(guān)系并證明.

2)連接EM,寫(xiě)出一個(gè)BP的值,使得對(duì)于任意的點(diǎn)D總有EMEC,并證明.

【答案】(1)①作圖見(jiàn)解析;②ECBC.證明見(jiàn)解析;(2EMEC.證明見(jiàn)解析;

【解析】

1)①由題意直接根據(jù)要求畫(huà)出圖形即可.

②結(jié)論:ECBC.證明△BAD≌△CAE,推出∠ACE=B=45°即可解決問(wèn)題.

2)由題意可知當(dāng)BP=時(shí),總有EM=EC.如圖3中,作PSBCS,作PNPS,并使得PN=PS,連接NE,延長(zhǎng)NEBCQ,連接EM,EC.通過(guò)計(jì)算證明QM=QC,利用線段的垂直平分線的性質(zhì)解決問(wèn)題即可.

解:(1)①圖形如圖2中所示:

②結(jié)論:ECBC

理由:∵ABAC,∠BAC90°

∴∠B=∠ACB45°,

∵∠EAD=∠BAD90°

∴∠BAD=∠CAE,

ADAE

∴△BAD≌△CAESAS),

∴∠B=∠ACE45°,

∴∠BCE=∠ACB+ACE90°,

ECBC

2)當(dāng)BP時(shí),總有EMEC

理由:如圖3中,作PSBCS,作PNPS,并使得PNPS,連接NE,延長(zhǎng)NEBCQ,連接EM,EC

PDPE,∠DPE=∠SPN90°,

∴∠DPS=∠EPN

∵∠PSD=∠N90°,

∴△DPS≌△EPNAAS),

PHPS,∠PSD=∠N90°,

∵∠PEQ=∠PSQ=∠SPN90°,

∴四邊形PNQS是矩形,

PSPN

∴四邊形PNQS是正方形,

BP,∠B45°,AB2,

BSPSBC2

BQ2BS,QC

MBC的中點(diǎn),

MC,

MQQC,

EQCM,

NQCM的垂直平分線,

EMEC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,ABCD,EFGH是正方形OPQR邊上的線段,點(diǎn)M在其中某條線段上,若射線OMx軸正半軸的夾角為α,且sinαcosα,則點(diǎn)M所在的線段可以是( 。

A.ABCDB.ABEFC.CDGHD.EFGH

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ABAC,DBC中點(diǎn),AEBD,且AEBD

1)求證:四邊形AEBD是矩形;

2)連接CEAB于點(diǎn)F,若∠ABE30°,AE2,求EF的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABM中,∠ABM90°,以AB為一邊向△ABM的異側(cè)作正方形ABCD,以A為圓心,AM為半徑作⊙A,我們稱(chēng)正方形ABCD為⊙A關(guān)于△ABM的友好正方形,如果正方形ABCD恰好落在⊙A的內(nèi)部(或圓上),我們稱(chēng)正方形ABCD為⊙A關(guān)于△ABM的絕對(duì)友好正方形,例如,圖1中正方形ABCD是⊙A關(guān)于△ABM的友好正方形

1)圖2中,△ABM中,BABM,∠ABM90°,在圖中畫(huà)出⊙A關(guān)于△ABM的友好正方形ABCD

2)若點(diǎn)A在反比例函數(shù)yk0x0)上,它的橫坐標(biāo)是2,過(guò)點(diǎn)AABy軸于B,若正方形ABCD為⊙A關(guān)于△ABO的絕對(duì)友好正方形,求k的取值范圍.

3)若點(diǎn)A是直線y=﹣x+2上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)AABy軸于B,若正方形ABCD為⊙A關(guān)于△ABO的絕對(duì)友好正方形,求出點(diǎn)A的橫坐標(biāo)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)過(guò)舉國(guó)上下抗擊新型冠狀病毒的斗爭(zhēng),疫情得到了有效控制,國(guó)內(nèi)各大企業(yè)在29日后紛紛進(jìn)入復(fù)工狀態(tài).為了了解全國(guó)企業(yè)整體的復(fù)工情況,我們查找了截止到202031日全國(guó)部分省份的復(fù)工率,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述和分析.下面給出了一些信息:

a.截止3120時(shí),全國(guó)已有11個(gè)省份工業(yè)企業(yè)復(fù)工率在90%以上,主要位于東南沿海地區(qū),位居前三的分別是貴州(100%)、浙江(99.8%)、江蘇(99%).

b.各省份復(fù)工率數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布直方圖如圖1(數(shù)據(jù)分成6組,分別是40x≤50;

50x≤6060x≤70;70x≤8080x≤90;90x≤100):

c.如圖2,在b的基礎(chǔ)上,畫(huà)出扇形統(tǒng)計(jì)圖:

d.截止到202031日各省份的復(fù)工率在80x≤90這一組的數(shù)據(jù)是:

81.3

83.9

84

87.6

89.4

90

90

e.截止到202031日各省份的復(fù)工率的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下:

日期

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

截止到202031

80.79

m

50,90

請(qǐng)解答以下問(wèn)題:

1)依據(jù)題意,補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中50x≤60這組的圓心角度數(shù)是   度(精確到0.1).

3)中位數(shù)m的值是   

4)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖表簡(jiǎn)述國(guó)內(nèi)企業(yè)截止31日的復(fù)工率分布特征.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,ACBD交于點(diǎn)O,且AOBO

1)求證:四邊形ABCD是矩形;

2)∠ADB的角平分線DEAB于點(diǎn)E,當(dāng)AD3,tanCAB時(shí),求AE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)ykx2+2k+1x+1k為實(shí)數(shù)).

1)對(duì)于任意實(shí)數(shù)k,函數(shù)圖象一定經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣2,﹣1)和點(diǎn)_____;

2)對(duì)于任意正實(shí)數(shù)k,當(dāng)xm時(shí),y隨著x的增大而增大,寫(xiě)出一個(gè)滿足題意的m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某地的一座人行天橋如圖所示,天橋高為6米,坡面BC的坡度為1:1,為了方便行人推車(chē)過(guò)天橋,有關(guān)部門(mén)決定降低坡度,使新坡面的坡度為1:

(1)求新坡面的坡角∠CAB的度數(shù);

(2)原天橋底部正前方8米處(PB的長(zhǎng))的文化墻PM是否需要拆除?請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】題目:某校七年級(jí)學(xué)生乘車(chē)去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),若每輛客車(chē)乘50人,還有12人不能上車(chē);若每輛客車(chē)乘55人,則最后一輛空了8個(gè)座位,求該校租這種客車(chē)的輛數(shù):

根據(jù)題意,小明、小紅分別列出了尚不完整的方程如下:

小明列出不完整的方程為

小紅列出不完整的方程為

(說(shuō)明:其中表示運(yùn)算符號(hào),“表示數(shù)字):

(1)小明所列方程中表示的意義是________________________

小紅所列方程中表示的意義是___________________________;

(2)選擇兩位同學(xué)的其中一位學(xué)生的做法,將其補(bǔ)充完整,并完整地解答這道題.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案