【題目】如圖,直線分別交x軸、y軸于A、B兩點,直線BCx軸交于點,P是線段AB上的一個動點PA、B不重合

1)求直線BC所對應的的函數(shù)表達式;

2)設(shè)動點P的橫坐標為t,的面積為S

①求出St的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍;

②在線段BC上存在點Q,使得四邊形COPQ是平行四邊形,求此時點Q的坐標.

【答案】1y=2x+4;(2)①S=-2t+8(0t4);②點Q的坐標為(,)

【解析】

1)根據(jù)函數(shù)表達式求出點B坐標,結(jié)合點C坐標求出BC的表達式;

2)①根據(jù)三角形面積求法可得S與t的表達式;

②過點PPQx軸,交BC于點Q,得出PQ的坐標,利用平行四邊形的性質(zhì)建立方程求解即可.

解:(1)直線y=-x+4x軸、y軸交點坐標分別為A(40)、B(04)兩點.

設(shè)直線BC所對應的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+4

∵直線BC經(jīng)過點C(-2,0)

-2k+4=0,解得:k=2,

∴直線BC所對應的函數(shù)關(guān)系式為y=2x+4

2)①由題意,設(shè)點P的坐標為(t,-t+4)

S=SPOA=×OA×yP=×4×(-t+4)=-2t+8

S=-2t+8(0t4)

②過點PPQx軸,交BC于點Q

∵點P的坐標為(t-t+4),

∴點Q的坐標為(,-t+4)

∵四邊形COPQ是平行四邊形,

PQ=OC,即.

解得:t=,

∴點Q的坐標為(,)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀理解:我們把稱為二階行列式,規(guī)定它的運算法則為adbc,例如:2×53×4=﹣2

1)填空:若0,則x   ,0,則x的取值范圍   

2)若對于正整數(shù)m,n滿足,13,求m+n的值;

3)若對于兩個非負數(shù)x,y,k1,求實數(shù)k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,在建立平面直角坐標系后,△ABC的頂點均在格點上,

(1)寫出A、B、C的坐標.

(2)以原點O為中心,將△ABC圍繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn)180°得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1

(3)求(2)中C到C1經(jīng)過的路徑以及OB掃過的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,CDAB,垂足為D,點EBC上,EFAB,垂足為F,∠1=2

1)試說明DGBC的理由;

2)如果∠B=34°,且∠ACD=47°,求∠3的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】岳飛是我國古代宋朝的民族英雄,曾任通泰鎮(zhèn)撫史、兼泰州知州.據(jù)說在泰州抗擊金兵期間,有一次曾向?qū)㈩I(lǐng)們講了如下一個布陣圖,如圖4是一座城池,在城池的四周設(shè)了八個哨所,一共由24個衛(wèi)士把守,按直線算,每邊都有11個人,后來由于軍情發(fā)生變化,連續(xù)四次給哨所增添兵力,每次增加4人,但要求在增加人員后,仍然保持每邊11個人把守.請問,兵力應如何調(diào)整?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在下面的解題過程的橫線上填空,并在括號內(nèi)注明理由

.如圖,已知A=F,C=D,試說明BDCE.

解:∵∠A=F(已知)

ACDF( )

∴∠D= ( )

∵∠C=D(已知)

∴∠1=C(等量代換)

BDCE( )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校研究性學習小組在研究有關(guān)二次函數(shù)及其圖象性質(zhì)的問題時,發(fā)現(xiàn)了兩個重要結(jié)論.一是發(fā)現(xiàn)拋物線y=ax2+2x+3a≠0),當實數(shù)a變化時,它的頂點都在某條直線上;二是發(fā)現(xiàn)當實數(shù)a變化時,若把拋物線y=ax2+2x+3的頂點的橫坐標減少,縱坐標增加,得到A點的坐標;若把頂點的橫坐標增加,縱坐標增加,得到B點的坐標,則A、B兩點一定仍在拋物線y=ax2+2x+3上.

1)請你協(xié)助探求出當實數(shù)a變化時,拋物線y=ax2+2x+3的頂點所在直線的解析式;

2)問題(1)中的直線上有一個點不是該拋物線的頂點,你能找出它來嗎?并說明理由;

3)在他們第二個發(fā)現(xiàn)的啟發(fā)下,運用一般﹣一特殊﹣一般的思想,你還能發(fā)現(xiàn)什么?你能用數(shù)學語言將你的猜想表述出來嗎?你的猜想能成立嗎?若能成立請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將函數(shù)y=x22+1的圖象沿y軸向上平移得到一條新函數(shù)的圖象,其中點A1,m),B4,n)平移后的對應點分別為點A'B'.若曲線段AB掃過的面積為9(圖中的陰影部分),則新圖象的函數(shù)表達式是(  )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,如圖點P是△ABC的邊BC上的一動點,點E與點P關(guān)于直線AB成軸對稱,連接EPAB于點F,連接AP、EC相交于點O,連接AE.

1)判斷AEAP的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

2)在點P的運動過程中,當AEBC時,判斷APBP的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

3)若∠BAC=900,點P在運動過程中是否存在線段AP與線段EC互相平分的情況,若存在,請求出點P的位置;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案