【題目】如圖,點(diǎn)E、F在AC上,AD=BC,AD//BC,則添加下列哪個(gè)條件后,仍無法判定△ADF≌△CBE的是
A. DF=BE B. ∠D=∠B C. AE=CF D. DF//BE
【答案】A
【解析】
根據(jù)全等三角形的判定方法逐項(xiàng)分析即可.
∵AD//BC,
∴∠A=∠C.
A. 若添加DF=BE,不符合全等三角形的判定方法,故符合題意;
B. 若添加∠D=∠B,
在△ADF和△CBE中,
∵∠A=∠C,
AD=BC,
D=∠B,
∴△ADF≌△CBE(ASA),故不符合題意;
C. 若添加AE=CF ,則AF=CE,
在△ADF和△CBE中,
∵AF=CE,
∠A=∠C,
AD=BC,
∴△ADF≌△CBE(SAS),故不符合題意;
D. 若添加 DF//BE,則∠AFD=∠CEB,
在△ADF和△CBE中,
∵∠A=∠C,
∠AFD=∠CEB,
AD=BC,
∴△ADF≌△CBE(AAS),故不符合題意;
故選A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】菲爾茲獎(jiǎng)是國際上享有崇高聲譽(yù)的一個(gè)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng),每4年評(píng)選一次,頒給有卓越貢獻(xiàn)的年輕數(shù)學(xué)家,被視為數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng).下面的數(shù)據(jù)是從1936年至2014年45歲以下菲爾茲獎(jiǎng)得住獲獎(jiǎng)時(shí)的年齡(歲): 39 35 33 39 27 33 35 31 31 37 32 38 36 31 39 32 38 37
34 34 38 32 35 36 33 32 35 36 37 39 38 40 38 37 39 38
34 33 40 36 36 37 31 38 38 37 35 40 39 37
請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù),解答以下問題:
(1)小彬按“組距為5”列出了如下的頻數(shù)分布表,每組數(shù)據(jù)含最小值不含最大值,請(qǐng)將表中空缺的部分補(bǔ)充完整,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖:
分組 | 頻數(shù) |
A:25~30 | |
B:30~35 | 15 |
C:35~40 | 31 |
D:40~45 | |
總 計(jì) | 50 |
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,小彬又畫出了如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖,圖中B組所對(duì)的圓心角的度數(shù)為;
(3)根據(jù)(1)中的頻數(shù)分布直方圖試描述這50位菲爾茲獎(jiǎng)得主獲獎(jiǎng)時(shí)的年齡的分布特征.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y1=x+m與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,與雙曲線(x<0)分別交于點(diǎn)C、D,且C點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣1,2).
(1)分別求出直線AB及雙曲線的解析式;
(2)求出點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)利用圖象直接寫出:當(dāng)x在什么范圍內(nèi)取值時(shí),y1>y2?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把一根繩子對(duì)折成一條線段AB,在線段AB取一點(diǎn)P,使AP=,從P處把繩子剪斷,若剪斷后的三段繩子中最長的一段為30cm,則繩子的原長為______cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)僅用無刻度的直尺在下列圖1和圖2中按要求畫菱形.
(1)圖1是矩形ABCD,E,F(xiàn)分別是AB和AD的中點(diǎn),以EF為邊畫一個(gè)菱形;
(2)圖2是正方形ABCD,E是對(duì)角線BD上任意一點(diǎn)(BE>DE),以AE為邊畫一個(gè)菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠MON=90°,OB=2,點(diǎn)A是直線OM上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連結(jié)AB,作∠MAB與∠ABN的角平分線AF與BF,兩角平分線所在的直線交于點(diǎn)F,求點(diǎn)A在運(yùn)動(dòng)過程中線段BF的最小值為 ______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在7×7網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長都為1.
(1)建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系后,若點(diǎn)A(3,4)、C(4,2),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為 ;
(2)圖中格點(diǎn)△ABC的面積為 ;
(3)判斷格點(diǎn)△ABC的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6.
(1)尺規(guī)作圖:作△BAC的角平分線AD(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)求AD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,點(diǎn)O是對(duì)角線AC的中點(diǎn),點(diǎn)M為BC上一點(diǎn),連接AM,且AB=AM,點(diǎn)E為BM中點(diǎn),AF⊥AB,連接EF,延長FO交AB于點(diǎn)N.
(1)若BM=4,MC=3,AC=,求AM的長度;
(2)若∠ACB=45°,求證:AN+AF=EF.
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