【題目】在正方形中,點(diǎn)是直線上動(dòng)點(diǎn),以為邊作正方形,所在直線與所在直線交于點(diǎn),連接.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)在邊上時(shí),延長(zhǎng)交于點(diǎn),與交于點(diǎn),連接.
①求證:;
②若,求的值;
(2)當(dāng)正方形的邊長(zhǎng)為4,時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出的長(zhǎng).
【答案】(1)①證明見(jiàn)解析;②;(2)或.
【解析】
(1)通過(guò)正方形的性質(zhì)和等量代換可得到,從而可用SAS證明,利用全等的性質(zhì)即可得出;
(2)先證明 ,則有 ,進(jìn)而可證明 ,得到,再利用得出 ,作 交EH于點(diǎn)P,則,利用相似三角形的性質(zhì)得出,則問(wèn)題可解;
(3)設(shè),則 ,表示出EH,然后利用解出x的值,進(jìn)而可求EH的長(zhǎng)度;當(dāng)E在BA的延長(zhǎng)線上時(shí),畫(huà)出圖形,用同樣的方法即可求EH的長(zhǎng)度.
(1)①證明:∵四邊形ABCD,DEFG都是正方形
∴
∵
在和中,
②∵四邊形DEFG是正方形
在和中,
在和中,
∵
作 交EH于點(diǎn)P,則
(3)當(dāng)點(diǎn)E在AB邊上時(shí),
設(shè),則
解得
∴
當(dāng)E在BA的延長(zhǎng)線上時(shí),如下圖
∵四邊形ABCD,DEFG都是正方形
∴
∵
在和中,
∴點(diǎn)G在BC邊上
∵四邊形DEFG是正方形
在和中,
設(shè),則
解得
∴
綜上所述,EH的長(zhǎng)度為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程:x2﹣(m﹣3)x﹣m=0.
(1)試判斷原方程根的情況;
(2)若拋物線y=x2﹣(m﹣3)x﹣m與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點(diǎn),則A,B兩點(diǎn)間的距離是否存在最大或最小值?若存在,求出這個(gè)值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(友情提示:AB=|x2﹣x1|)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某玩具廠接的600件玩具的訂單后,決定由甲、乙兩車間共同完成生產(chǎn)任務(wù),已知甲車間工作效率是乙車間的2倍,乙車間單獨(dú)完成此項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)比甲車間單獨(dú)完成多用10天.
(1)求甲,乙兩車間平均每天各能制作多少件玩具;
(2)兩車間同時(shí)開(kāi)工3天后,臨時(shí)又增加了90件的玩具生產(chǎn)任務(wù),為了使完成任務(wù)的總時(shí)間不超過(guò)7天,兩車間從第4天起各自提高工作效率,提高工作效率后甲車間工作效率仍是乙車間工作率的2倍,求乙車間提高效率后每天至少生產(chǎn)多少件玩具.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)A(2,0),B(0,﹣6)兩點(diǎn).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)該二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)C,連接BA、BC,求△ABC的面積和周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)接于⊙,是直徑,,點(diǎn)在⊙上.
(1)如圖,若弦交直徑于點(diǎn),連接,線段是點(diǎn)到的垂線.
①問(wèn)的度數(shù)和點(diǎn)的位置有關(guān)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
②若的面積是的面積的倍,求的正弦值.
(2)若⊙的半徑長(zhǎng)為,求的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,,,面積為150.
(1)尺規(guī)作圖:作的平分線交于點(diǎn);(不要求寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)
(2)在(1)的條件下,求出點(diǎn)到兩條直角邊的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的部分圖象如圖所示,圖象過(guò)點(diǎn),對(duì)稱軸為直.下列結(jié)論:;;;若點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)在該函數(shù)圖象上,則; 若方程的兩根為和,且,則.其中正確的結(jié)論有( )
A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義: 對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy上的點(diǎn)P(a, b) 和拋物線, 我們稱P(a, b)是拋物線的相伴點(diǎn), 拋物線是點(diǎn)P(a, b) 的相伴拋物線.
如圖,已知點(diǎn)A(-2, -2),B(4, -2),C(1, 4).
(1) 點(diǎn)A的相伴拋物線的解析式為 ;過(guò)A, B兩點(diǎn)的拋物線的相伴點(diǎn)坐標(biāo)為 ;
(2) 設(shè)點(diǎn)P(a, b) 在直線AC上運(yùn)動(dòng):
①點(diǎn)P(a, b)的相伴拋物線的頂點(diǎn)都在同一條拋物線Ω上, 求拋物線Ω的解析式.
②當(dāng)點(diǎn)P(a, b)的相伴拋物線的頂點(diǎn)落在△ABC 內(nèi)部時(shí), 請(qǐng)直接寫(xiě)出 a 的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有三張正面分別標(biāo)有數(shù)字:-1,1,2的卡片,它們除數(shù)字不同外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從中隨機(jī)抽出一張記下數(shù)字,放回洗勻后再?gòu)闹须S機(jī)抽出一張記下數(shù)字.
(1)請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)形圖的方法(只選其中一種),表示兩次抽出卡片上的數(shù)字的所有結(jié)果;
(2)將第一次抽出的數(shù)字作為點(diǎn)的橫坐標(biāo)x,第二次抽出的數(shù)字作為點(diǎn)的縱坐標(biāo)y,求點(diǎn)(x,y)落在雙曲線上的概率.
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