【題目】位于南開(kāi)(融僑)中學(xué)旁邊的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)橋是重慶市網(wǎng)紅景點(diǎn)之一,在橋下人形天橋(如圖1),其平面圖如圖2所示,天橋入口D點(diǎn)有一臺(tái)階DC,CD=0.5米,其坡度為i=1:0.75,在DC上方有一平層BC=1米,且BC與地面MN平行,在天橋頂端A點(diǎn)測(cè)得B點(diǎn)的俯角為63°,且AD⊥MN,為知道臺(tái)階AB的長(zhǎng)度,請(qǐng)根據(jù)以上信息,幫小亮計(jì)算出臺(tái)階AB的長(zhǎng)度,約為(  )精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):sin63°≈0.90,cos63°≈0.45,tan63°≈2.00

A. 1.4 B. 2.5 C. 2.8 D. 2.9

【答案】D

【解析】

延長(zhǎng)BCADH.在RtDCH中,求出CH,再在RtABH中求出AB即可;

解:延長(zhǎng)BCADH.

RtCDH中,∵DH:CH=1:0.75,CD=0.5,

DH=0.4,CH=0.3,

BH=1.3,

RtABH中,cos63°=

AB≈2.9(米),

故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商店購(gòu)進(jìn)600個(gè)旅游紀(jì)念品,進(jìn)價(jià)為每個(gè)6元,第一周以每個(gè)10元的價(jià)格售出200個(gè),第二周若按每個(gè)10元的價(jià)格銷(xiāo)售仍可售出200個(gè),但商店為了適當(dāng)增加銷(xiāo)量,決定降價(jià)銷(xiāo)售(根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,單價(jià)每降低1元,可多售出50個(gè),但售價(jià)不得低于進(jìn)價(jià)),單價(jià)降低x元銷(xiāo)售銷(xiāo)售一周后,商店對(duì)剩余旅游紀(jì)念品清倉(cāng)處理,以每個(gè)4元的價(jià)格全部售出,如果這批旅游紀(jì)念品共獲利1250元,問(wèn)第二周每個(gè)旅游紀(jì)念品的銷(xiāo)售價(jià)格為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】附加題:(y﹣z)2+(x﹣y)2+(z﹣x)2=(y+z﹣2x)2+(z+x﹣2y)2+(x+y﹣2z)2

的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某港口P位于東西方向的海岸線(xiàn)上,“遠(yuǎn)航”號(hào)、“海天”號(hào)輪船同時(shí)離開(kāi)港口,各自沿一固定方向航行,“遠(yuǎn)航”號(hào)每小時(shí)航行16海里,“海天”號(hào)每小時(shí)航行12海里.它們離開(kāi)港口一個(gè)半小時(shí)后分別位于點(diǎn)Q、R處,且相距30海里.如果知道“遠(yuǎn)航”號(hào)沿東北方向航行,則“海天”號(hào)沿(  )方向航行.

A.西南B.東北C.西北D.東南

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,tan∠BAC=2,A(0,a),B(b,0),點(diǎn)C在第二象限,BCy軸交于點(diǎn)D(0,c),若y軸平分∠BAC,則點(diǎn)C的坐標(biāo)不能表示為( 。

A. (b+2a,2b) B. (﹣b﹣2c,2b)

C. (﹣b﹣c,﹣2a﹣2c) D. (a﹣c,﹣2a﹣2c)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),將所得成績(jī)(得分取整數(shù))進(jìn)行整理分成五組,并繪制成頻數(shù)直方圖(如圖),請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:

1)該班共有多少名學(xué)生參加這次測(cè)驗(yàn)?

2)求605705這一分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)是多少,頻率是多少?

3)若80分以上為優(yōu)秀,則該班的優(yōu)秀率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC的面積為24,點(diǎn)D在線(xiàn)段AC上,點(diǎn)F在線(xiàn)段BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且BF4CF,四邊形DCFE是平行四邊形,則圖中陰影部分的面積為( 。

A.3B.4C.6D.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在一次海警演習(xí)中,A、B兩地分別同時(shí)派出甲、乙兩快艇營(yíng)救一貨輪C,已知B地位于A地正西方向相距84海里位置,貨輪C位于A地正北方向,位于B地北偏東48.2°方向(所有數(shù)據(jù)精確到個(gè)位,sin48.2°≈0.7,cos48.2°≈0.6,tan48.2°≈1.05)

(1)求A、B兩地分別與貨輪C的距離;

(2)若乙快艇每小時(shí)比甲快艇多行駛20海里,且它們同時(shí)達(dá)到貨輪C位置,求甲、乙快艇的速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABCD中,∠ADC的平分線(xiàn)交直線(xiàn)BC于點(diǎn)E、交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F,連接AC.

(1)如圖1,若∠ADC=90°,G是EF的中點(diǎn),連接AG、CG.

①求證:BE=BF;

②請(qǐng)判斷△AGC的形狀,并說(shuō)明理由.

(2)如圖2,若∠ADC=60°,將線(xiàn)段FB繞點(diǎn)F順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°至FG,連接AG、CG,判斷△AGC的形狀.(直接寫(xiě)出結(jié)論不必證明)

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