9、對(duì)某班學(xué)生一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),各分?jǐn)?shù)段人數(shù)如圖所示:根據(jù)圖示信息填空:
(1)該班有學(xué)生
50
人;
(2)成績(jī)?cè)?9、5~79、5范圍內(nèi)的人數(shù)為
10
;
(3)如果以大于或等于80分為優(yōu)良,那么該班的優(yōu)良率為
56%
分析:(1)將條形統(tǒng)計(jì)圖中的人數(shù)相加即可得到全班人數(shù);
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),找出對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)即可;
(3)將大于或等于80分的人數(shù)相加,然后除以總?cè)藬?shù)即可得到優(yōu)良率.
解答:解:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),全班人數(shù)有4+8+10+12+16=50(人),
即該班人數(shù)有50人;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),成績(jī)?cè)?9、5~79、5范圍對(duì)應(yīng)的人數(shù)為10人,
所以成績(jī)?cè)?9、5~79、5范圍內(nèi)的人數(shù)為10;
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)成績(jī)大于或等于80分的人數(shù)為28人,28÷50×100%=56%,
所以該班的優(yōu)良率為56%.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查對(duì)于條形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí),關(guān)鍵是能從表中找到與問(wèn)題有關(guān)的數(shù)據(jù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)某班學(xué)生一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如圖所精英家教網(wǎng)示(分?jǐn)?shù)取正整數(shù)),請(qǐng)觀察圖形,并回答下列問(wèn)題:
(1)該班有多少名學(xué)生?
(2)89.5~99.5這一組的頻數(shù)、頻率分別是多少?
(3)你能估計(jì)該班這次測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī)嗎?若能,請(qǐng)你算出平均成績(jī)是多少;若不能,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

9、對(duì)某班學(xué)生一次數(shù)學(xué)測(cè)試的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后作出的條形統(tǒng)計(jì)圖,各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如圖所示(分?jǐn)?shù)均為整數(shù)).

(1)該班有學(xué)生
50
人;
(2)成績(jī)?cè)?9.5~89.5分范圍內(nèi)的人數(shù)為
16
;
(3)如果以大于或者等于60分為及格,則該班的及格率為
92
%.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

對(duì)某班學(xué)生一次數(shù)學(xué)測(cè)試的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后作出的條形統(tǒng)計(jì)圖,各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如圖所示(分?jǐn)?shù)均為整數(shù)).

(1)該班有學(xué)生______人;
(2)成績(jī)?cè)?9.5~89.5分范圍內(nèi)的人數(shù)為_(kāi)_____;
(3)如果以大于或者等于60分為及格,則該班的及格率為_(kāi)_____%.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第36章《抽樣調(diào)查與估計(jì)》?碱}集(04):36.2 數(shù)據(jù)的整理與表示(解析版) 題型:解答題

對(duì)某班學(xué)生一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如圖所示(分?jǐn)?shù)取正整數(shù)),請(qǐng)觀察圖形,并回答下列問(wèn)題:
(1)該班有多少名學(xué)生?
(2)89.5~99.5這一組的頻數(shù)、頻率分別是多少?
(3)你能估計(jì)該班這次測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī)嗎?若能,請(qǐng)你算出平均成績(jī)是多少;若不能,說(shuō)明理由.

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