【題目】如圖,已知菱形ABCD,AB=5,對角線BD=8,作AE⊥BC于點E,CF⊥AD于點F,連接EF,求EF的長.
【答案】解:連接AC交EF于點O,如圖所示.
∵四邊形ABCD為菱形,AB=5、BD=8,
∴AC與BD互相垂直平分,
∴BO=4,AO= =3,
∴AC=6.
∵AE⊥BC于點E,CF⊥AD于點F,四邊形ABCD為菱形,
∴AE∥CF,且AE=CF,
∴四邊形AECF為平行四邊形,
∵AE⊥BC
∴平行四邊形AECF為矩形,
∴EF=AC=6.
∴EF的長度為6.
【解析】連接AC交EF于點O,根據(jù)菱形的性質(zhì)通過勾股定理可求出AC的長度,再由AE⊥BC于點E、CF⊥AD于點F,可得出四邊形AECF為矩形,根據(jù)矩形的性質(zhì),即可得出EF=AC=6,此題得解.
【考點精析】認真審題,首先需要了解勾股定理的概念(直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2),還要掌握平行四邊形的判定(兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形:兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;對角線互相平分的四邊形是平行四邊形)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于平移的是( )
A. 滑雪運動員在的平坦雪地上滑行 B. 大樓上上下下地迎送來客的電梯
C. 鐘擺的擺動 D. 火車在筆直的鐵軌上飛馳而過
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=5cm,∠BAC=60°,動點M從點B出發(fā),在BA邊上以每秒2cm的速度向點A勻速運動,同時動點N從點C出發(fā),在CB邊上以每秒cm的速度向點B勻速運動,設(shè)運動時間為t秒(0≤t≤5),連接MN.
(1)若BM=BN,求t的值;
(2)若△MBN與△ABC相似,求t的值;
(3)當t為何值時,四邊形ACNM的面積最?并求出最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】王老師對甲、乙兩人五次數(shù)學(xué)成績進行統(tǒng)計,兩人平均成績均為90分,方差S甲2=12,S乙2=51,則下列說法正確的是( )
A. 甲、乙兩位同學(xué)的成績一樣穩(wěn)定
B. 乙同學(xué)的成績更穩(wěn)定
C. 甲同學(xué)的成績更穩(wěn)定
D. 不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果氣溫上升3度記作+3度,下降5度記作-5度,那么下列(1)+5度;(2)-6度; 各量分別表示什么?( )
A.上升5度;下降6度
B.上升6度;下降6度
C.上升5度;上升6度
D.下降5度;下降6度
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