林老師給出一個(gè)函數(shù),甲、乙、丙三位同學(xué)分別指出了這個(gè)函數(shù)的一個(gè)性質(zhì):
甲:函數(shù)的圖象經(jīng)過第二象限;
乙:函數(shù)的圖象經(jīng)過第四象限;
丙:在每一個(gè)象限內(nèi),y值隨x值增大而增大.
根據(jù)他們的敘述,林老師給出的這個(gè)函數(shù)可能是( 。
A、y=-3x
B、y=-
3
x
C、y=x-3
D、y=x2-3
分析:采用排除法:答案A顯然不滿足丙的條件,而C不滿足甲條件,D則不滿足丙條件,只有B是滿足甲、乙、丙條件.
解答:解:A、y=-3x,圖象經(jīng)過二、四象限,y值隨x值增大而減小,錯(cuò)誤;
B、y=-
3
x
,圖象經(jīng)過二、四象限,在每一個(gè)象限內(nèi),y值隨x值增大而增大,正確;
C、y=x-3,圖象經(jīng)過一、三、四象限,錯(cuò)誤;
D、y=x2-3,拋物線,圖象經(jīng)過四個(gè)象限,錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)的圖象位置及其增減性.
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 林老師給出一個(gè)函數(shù),甲、乙、丙三位同學(xué)分別指出了這個(gè)函數(shù)的一個(gè)性質(zhì):甲:函數(shù)的圖象經(jīng)過第二象限;乙:函數(shù)的圖象經(jīng)過第四象限;丙:在每一個(gè)象限內(nèi),y值隨x值增大而增大.根據(jù)他們的敘述,林老師給出的這個(gè)函數(shù)可能是( ▲ )

A.y=-3x                    B.y=-                       C.yx-3                    D.yx2-3

 

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林老師給出一個(gè)函數(shù),甲、乙、丙三位同學(xué)分別指出了這個(gè)函數(shù)的一個(gè)性質(zhì):
甲:函數(shù)的圖象經(jīng)過第二象限;
乙:函數(shù)的圖象經(jīng)過第四象限;
丙:在每一個(gè)象限內(nèi),y值隨x值增大而增大.
根據(jù)他們的敘述,林老師給出的這個(gè)函數(shù)可能是( )
A.y=-3
B.y=-
C.y=x-3
D.y=x2-3

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甲:函數(shù)的圖象經(jīng)過第二象限;
乙:函數(shù)的圖象經(jīng)過第四象限;
丙:在每一個(gè)象限內(nèi),y值隨x值增大而增大.
根據(jù)他們的敘述,林老師給出的這個(gè)函數(shù)可能是( )
A.y=-3
B.y=-
C.y=x-3
D.y=x2-3

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甲:函數(shù)的圖象經(jīng)過第二象限;
乙:函數(shù)的圖象經(jīng)過第四象限;
丙:在每一個(gè)象限內(nèi),y值隨x值增大而增大.
根據(jù)他們的敘述,林老師給出的這個(gè)函數(shù)可能是( )
A.y=-3
B.y=-
C.y=x-3
D.y=x2-3

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