（2002•西藏）如圖，△ABC中，∠C=90°，AB=2，sinB=0.4，那么AC的長是（　�。�
分析：根據(jù)正弦的定義得到sinB=
AC
AB
，然后把AB=2，sinB=0.4代入計算即可．
解答：解：∵∠C=90°，AB=2，sinB=0.4，
∴sinB=
AC
AB
=
AC
2
=0.4，
∴AC=0.8．
故選D．
點評：本題考查了正弦的定義：在直角三角形中，一銳角的正弦等于它的對邊與斜邊的比值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2002•西藏）如圖，直線a∥直線b，直線l與a、b相交，那么下面的結(jié)論不能肯定正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2002•西藏）如圖，D、E分別是△ABC中AB、AC邊上的點，且AD：DB=AE：EC=1：2，那么△ADE與△ABC的面積之比是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2002•西藏）已知：如圖，矩形ABCD中，E、F是AB邊上兩點，且AF=BE，連結(jié)DE、CF得到梯形EFCD．
求證：梯形EFCD是等腰梯形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2002•西藏）已知，如圖AB是⊙O的直徑，半徑OC⊥AB，弦CD與AB交于點E．
（1）求證：△CBE∽△CDB；
（2）若AB=4，設(shè)CE的長為x，CD的長為y，寫出y與自變量x的函數(shù)關(guān)系式（不寫自變量x的取值范圍）．

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