【題目】在直角三角形中,,點(diǎn)為上的一點(diǎn),以點(diǎn)為圓心,為半徑的圓弧與相切于點(diǎn),交于點(diǎn),連接.
(1)求證:平分;
(2)若,求圓弧的半徑;
(3)在的情況下,若,求陰影部分的面積(結(jié)果保留和根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知矩形ABCD中,AB=2,BC=m,點(diǎn)E是邊BC上一點(diǎn),BE=1,連接AE,沿AE翻折△ABE使點(diǎn)B落在點(diǎn)F處.
(1)連接CF,若CF∥AE,求m的值;
(2)連接DF,若≤DF≤,求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是我市某大樓的高,在地面上點(diǎn)處測(cè)得樓頂的仰角為,沿方向前進(jìn)米到達(dá)點(diǎn),測(cè)得.現(xiàn)打算從大樓頂端點(diǎn)懸掛一幅慶祝建國(guó)周年的大型標(biāo)語(yǔ),若標(biāo)語(yǔ)底端距地面,請(qǐng)你計(jì)算標(biāo)語(yǔ)的長(zhǎng)度應(yīng)為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解七、八年級(jí)學(xué)生對(duì)“防溺水”安全知識(shí)的掌握情況,從七、八年級(jí)各隨機(jī)抽取50名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,并對(duì)成績(jī)(百分制)進(jìn)行整理、描述和分析.部分信息如下:
a.七年級(jí)成績(jī)頻數(shù)分布直方圖:
b.七年級(jí)成績(jī)?cè)?/span>這一組的是:70 72 74 75 76 76 77 77 77 78 79
c.七、八年級(jí)成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)如下:
年級(jí) | 平均數(shù) | 中位數(shù) |
七 | 76.9 | m |
八 | 79.2 | 79.5 |
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)在這次測(cè)試中,七年級(jí)在80分以上(含80分)的有 人;
(2)表中m的值為 ;
(3)在這次測(cè)試中,七年級(jí)學(xué)生甲與八年級(jí)學(xué)生乙的成績(jī)都是78分,請(qǐng)判斷兩位學(xué)生在各自年級(jí)的排名誰(shuí)更靠前,并說(shuō)明理由;
(4)該校七年級(jí)學(xué)生有400人,假設(shè)全部參加此次測(cè)試,請(qǐng)估計(jì)七年級(jí)成績(jī)超過(guò)平均數(shù)76.9分的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(﹣1,4),B(﹣4,0),C(﹣1,0).
(1)△A1B1C1與△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱,畫(huà)出△A1B1C1并寫(xiě)出點(diǎn)A1的坐標(biāo);
(2)△A2B2C2是△ABC繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到的,畫(huà)出△A2B2C2并寫(xiě)出點(diǎn)A2的坐標(biāo);
(3)連接OA、OA2,在△ABC繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到的△A2B2C2的過(guò)程中,計(jì)算線段OA變換到OA2過(guò)程中掃過(guò)區(qū)域的面積是多少?(直接寫(xiě)出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在梯形中,,,,.點(diǎn)是線段上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)、分別是線段、上的點(diǎn),且,聯(lián)結(jié)、.
(1)求證:;
(2)當(dāng)時(shí),如果是以為腰的等腰三角形,求線段的長(zhǎng);
(3)當(dāng)時(shí),求的正切值.(用含的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在慈善一日捐活動(dòng)中,學(xué)校團(tuán)總支為了了解本校學(xué)生的捐款情況,隨機(jī)抽取了50名學(xué)生的捐款數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成下面的統(tǒng)計(jì)圖,
(1)這50名同學(xué)捐款的眾數(shù)為 元,中位數(shù)為 元;
(2)求這50名同學(xué)捐款的平均數(shù);
(3)該校共有800名學(xué)生參與捐款,請(qǐng)估計(jì)該校學(xué)生的捐款總數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)銷售一種成本為每件元的商品,銷售過(guò)程中發(fā)現(xiàn),每月銷售量(件)與銷售單價(jià)(元)之間的關(guān)系可近似看作一次函數(shù).商場(chǎng)銷售該商品每月獲得利潤(rùn)為(元).
(1)求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果商場(chǎng)銷售該商品每月想要獲得元的利潤(rùn),那么每件商品的銷售單價(jià)應(yīng)為多少元?
(3)商場(chǎng)每月要獲得最大的利潤(rùn),該商品的銷售單價(jià)應(yīng)為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=12米,BC=24米,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿邊AB向B以2米/秒的速度運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)B重合),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿BC向C以4米/秒的速度運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)C重合).如果P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒,四邊形APQC的面積為y平方米.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,直接寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(2)求當(dāng)x為多少時(shí),y有最小值,最小值是多少?
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