【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC=3,BC=2,點(diǎn)D是邊AB上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)D作DE∥BC,交邊AC于點(diǎn)E,點(diǎn)Q是線段DE上的點(diǎn),且QE=2DQ,連接BQ并延長(zhǎng),交邊AC于點(diǎn)P.設(shè)BD=x,AP=y.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式及定義域;
(2)當(dāng)△PQE是等腰三角形時(shí),求BD的長(zhǎng);
(3)連接CQ,當(dāng)∠CQB和∠CBD互補(bǔ)時(shí),求x的值.
【答案】
(1)解:如圖所示,
過點(diǎn)D作DF∥AC,交BP于F,則
根據(jù)QE=2DQ,可得
= ,
又∵DE∥BC,
∴ =1,
∴EC=BD=x,PE=3﹣x﹣y,DF= ,
∵DF∥AC,
∴ ,即 = ,
∴y= ,定義域?yàn)椋?<x<3;
(2)解:∵DE∥BC,
∴△PEQ∽△PBC,
∴當(dāng)△PEQ為等腰三角形時(shí),△PBC也為等腰三角形,
①當(dāng)PB=BC時(shí),△ABC∽△BPC,
∴BC2=CPAC,即4=3(3﹣y),
解得y= ,
∴ = ,
解得x= =BD;
②當(dāng)PC=BC=2時(shí),AP=y=1,
∴ =1,
解得x= =BD;
③當(dāng)PC=PB時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)A重合,不合題意;
(3)解:∵DE∥BC,
∴∠BDQ+∠CBD=180°,
又∵∠CQB和∠CBD互補(bǔ),
∴∠CQB+∠CBD=180°,
∴∠CQB=∠BDQ,
∵BD=CE,
∴四邊形BCED是等腰梯形,
∴∠BDE=∠CED,
∴∠CQB=∠CED,
又∵∠DQB+∠CQB=∠ECQ+∠CED,
∴∠DQB=∠ECQ,
∴△BDQ∽△QEC,
∴ ,即2DQ2=x2,
∴DQ= ,DE= ,
∵DE∥BC,
∴ ,即 = ,
解得x= .
【解析】(1)過點(diǎn)D作DF∥AC,交BP于F,根據(jù)平行線分線段成比例定理,可得EC=BD=x,PE=3﹣x﹣y,DF= ,進(jìn)而根據(jù)DF∥AC,求得y= ,定義域?yàn)椋?<x<3;(2)當(dāng)△PEQ為等腰三角形時(shí),△PBC也為等腰三角形,分三種情況討論:①當(dāng)PB=BC時(shí),②當(dāng)PC=BC=2時(shí),③當(dāng)PC=PB時(shí),分別求得BD的長(zhǎng)即可;(3)先根據(jù)已知條件判定四邊形BCED是等腰梯形,判定△BDQ∽△QEC,得出 ,即2DQ2=x2 , 再根據(jù)DE∥BC,得出 ,即 = ,求得x的值即可.
【考點(diǎn)精析】掌握等腰梯形的性質(zhì)和平行線分線段成比例是解答本題的根本,需要知道等腰梯形的兩腰相等;同一底上的兩個(gè)角相等;兩條對(duì)角線相等;三條平行線截兩條直線,所得的對(duì)應(yīng)線段成比例.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題背景
已知在△ABC中,AB邊上的動(dòng)點(diǎn)D由A向B運(yùn)動(dòng)(與A,B不重合),點(diǎn)E與點(diǎn)D同時(shí)出發(fā),由點(diǎn)C沿BC的延長(zhǎng)線方向運(yùn)動(dòng)(E不與C重合),連接DE交AC于點(diǎn)F,點(diǎn)H是線段AF上一點(diǎn).
(1)初步嘗試
如圖1,若△ABC是等邊三角形,DH⊥AC,且點(diǎn)D,E的運(yùn)動(dòng)速度相等.
求證:HF=AH+CF.
小五同學(xué)發(fā)現(xiàn)可以由以下兩種思路解決此問題:
思路一:過點(diǎn)D作DG∥BC,交AC于點(diǎn)G,先證GH=AH,再證GF=CF,從而證得結(jié)論成立;
思路二:過點(diǎn)E作EM⊥AC,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,先證CM=AH,再證HF=MF,從而證得結(jié)論成立.
請(qǐng)你任選一種思路,完整地書寫本小題的證明過程(如用兩種方法作答,則以第一種方法評(píng)分);
(2)類比探究
如圖2,若在△ABC中,∠ABC=90°,∠ADH=∠BAC=30°,且D,E的運(yùn)動(dòng)速度之比是 :1,求 的值;
(3)延伸拓展
如圖3,若在△ABC中,AB=AC,∠ADH=∠BAC=36°,記 =m,且點(diǎn)D,E運(yùn)動(dòng)速度相等,試用含m的代數(shù)式表示 (直接寫出結(jié)果,不必寫解答過程).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l平行x軸,交y軸于點(diǎn)A,第一象限內(nèi)的點(diǎn)B在l上,連結(jié)OB,動(dòng)點(diǎn)P滿足∠APQ=90°,PQ交x軸于點(diǎn)C.
(1)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時(shí),若點(diǎn)B的坐標(biāo)是(2,1),求PA的長(zhǎng).
(2)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P在線段OB的延長(zhǎng)線上時(shí),若點(diǎn)A的縱坐標(biāo)與點(diǎn)B的橫坐標(biāo)相等,求PA:PC的值.
(3)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P在直線OB上時(shí),點(diǎn)D是直線OB與直線CA的交點(diǎn),點(diǎn)E是直線CP與y軸的交點(diǎn),若∠ACE=∠AEC,PD=2OD,求PA:PC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】課本的作業(yè)題中有這樣一道題:把一張頂角為36°的等腰三角形紙片剪兩刀,分成3張小紙片,使每張小紙片都是等腰三角形,你能辦到嗎?請(qǐng)畫示意圖說明剪法. 我們有多少種剪法,圖1是其中的一種方法:
定義:如果兩條線段將一個(gè)三角形分成3個(gè)等腰三角形,我們把這兩條線段叫做這個(gè)三角形的三分線.
(1)請(qǐng)你在圖2中用兩種不同的方法畫出頂角為45°的等腰三角形的三分線,并標(biāo)注每個(gè)等腰三角形頂角的度數(shù);(若兩種方法分得的三角形成3對(duì)全等三角形,則視為同一種)
(2)△ABC中,∠B=30°,AD和DE是△ABC的三分線,點(diǎn)D在BC邊上,點(diǎn)E在AC邊上,且AD=BD,DE=CE,設(shè)∠C=x°,試畫出示意圖,并求出x所有可能的值;
(3)如圖3,△ABC中,AC=2,BC=3,∠C=2∠B,請(qǐng)畫出△ABC的三分線,并求出三分線的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,攔水壩的橫斷面為梯形ABCD,AB∥CD,壩頂寬DC為6米,壩高DG為2米,迎水坡BC的坡角為30°,壩底寬AB為(8+2 )米.
(1)求背水坡AD的坡度;
(2)為了加固攔水壩,需將水壩加高2米,并且保持壩頂寬度不變,迎水坡和背水坡的坡度也不變,求加高后壩底HB的寬度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60° , 點(diǎn)B、C分別落在點(diǎn)B'、C'處,聯(lián)結(jié)BC'與AC邊交于點(diǎn)D,那么 = .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC邊AB上點(diǎn)D、E(不與點(diǎn)A、B重合),滿足∠DCE=∠ABC,∠ACB=90°,AC=3,BC=4;
(1)當(dāng)CD⊥AB時(shí),求線段BE的長(zhǎng);
(2)當(dāng)△CDE是等腰三角形時(shí),求線段AD的長(zhǎng);
(3)設(shè)AD=x,BE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出定義域.
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