(2012•吳中區(qū)一模)如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象開(kāi)口向上,圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1,2)和(1,0),且與y軸交于負(fù)半軸,給出四個(gè)結(jié)論:①abc<0;②2a+b>0;③a+c=1;④a>1,其中正確結(jié)論的序號(hào)是    (少選,錯(cuò)選均不得分).
【答案】分析:由拋物線的開(kāi)口方向判斷a與0的關(guān)系,由拋物線與y軸的交點(diǎn)判斷c與0的關(guān)系,然后根據(jù)對(duì)稱軸及拋物線與x軸交點(diǎn)情況進(jìn)行推理,進(jìn)而對(duì)所得結(jié)論進(jìn)行判斷.
解答:解:由拋物線的開(kāi)口方向向上可推出a>0;
因?yàn)閷?duì)稱軸在y軸右側(cè),對(duì)稱軸為x=>0,又因?yàn)閍>0,∴b<0;
由拋物線與y軸的交點(diǎn)在y軸的負(fù)半軸上,∴c<0,故abc>0;
由圖象可知:對(duì)稱軸x=>0且對(duì)稱軸x=<1,∴2a+b>0;
由題意可知:當(dāng)x=-1時(shí),y=2,∴a-b+c=2,
當(dāng)x=1時(shí),y=0,∴a+b+c=0.
a-b+c=2與a+b+c=0相加得2a+2c=2,即a+c=1,移項(xiàng)得a=1-c,又∵a>0,c<0,∴a>1.
∴②,③,④正確.
點(diǎn)評(píng):二次函數(shù)y=ax2+bx+c系數(shù)符號(hào)的確定:
(1)a由拋物線開(kāi)口方向確定:開(kāi)口方向向上,則a>0;否則a<0.
(2)b由對(duì)稱軸和a的符號(hào)確定:由對(duì)稱軸公式x=判斷符號(hào).
(3)c由拋物線與y軸的交點(diǎn)確定:交點(diǎn)在y軸正半軸,則c>0;否則c<0.
(4)b2-4ac由拋物線與x軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù)確定:2個(gè)交點(diǎn),b2-4ac>0;1個(gè)交點(diǎn),b2-4ac=0;沒(méi)有交點(diǎn),b2-4ac<0.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•吳中區(qū)一模)先化簡(jiǎn),再求值:
1
x-3
x3-6x2+9x
x2-2x
-
1-x
2-x
,其中x=-6.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•吳中區(qū)一模)如圖,在正方形ABCD的外側(cè)作等邊△ADE,則∠AEB的度數(shù)為(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•吳中區(qū)一模)解下列關(guān)于x的方程:
(1)x2+2x-3=0;         
(2)
x
x-2
-1=
1
x2-4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•吳中區(qū)一模)已知集合B中的數(shù)與集合A中對(duì)應(yīng)的數(shù)之間的關(guān)系是某個(gè)一次函數(shù),若用y表示集合B中的數(shù),用x表示集合A中的數(shù),求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并在集合B中寫出與集合A中-2,-1,2,3對(duì)應(yīng)的數(shù)值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•吳中區(qū)一模)如圖,四邊形OABC是面積為4的正方形,函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B.
(1)求k的值;
(2)以原點(diǎn)O為位似中心,將正方形OABC放大,使變換后的正方形OMQN與正方形OABC對(duì)應(yīng)的比為2:1,且正方形OMQN在第一象限內(nèi)與函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象交于點(diǎn)F、F,求經(jīng)過(guò)三點(diǎn)F、B、E的拋物線的解析式.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案