【題目】如圖,直線x=-4與x軸交于點E,一開口向上的拋物線過原點交線段OE于點A,交直線x=-4于點B,過B且平行于x軸的直線與拋物線交于點C,直線OC交直線AB于D,且AD:BD=1:3.

(1)求點A的坐標;

(2)若OBC是等腰三角形,求此拋物線的函數(shù)關系式.

【答案】(1點A的坐標為(2,0)

(2)此拋物線的函數(shù)關系式為。

【解析】

(1)過點D作DFx軸于點F,由拋物線的對稱性可知OF=AF,則2AF+AE=4,由DFBE,得到ADF∽△ABE,根據(jù)相似三角形對應邊成比例得出 ,即AE=2AF,聯(lián)立組成二元一次方程組,解出AE=2,AF=1,進而得到點A的坐標。

(2)先由拋物線過原點(0,0),設此拋物線的交點式為,再根據(jù)拋物線過原點(0,0)和A點(2,0),求出對稱軸為直線x=-1,則由B點橫坐標為-4得出C點橫坐標為2,BC=6.再由OB>OC,可知當OBC是等腰三角形時,可分兩種情況討論:當OB=BC時,設B(4,y1),列出方程,解方程求出y1的值,將B點坐標代入,運用待定系數(shù)法求出此拋物線的解析式;當OC=BC時,設C(2,y2),列出方程,解方程求出y2的值,將C點坐標代入,運用待定系數(shù)法求出此拋物線的解析式

解:(1)如圖,過點D作DFx軸于點F,

由題意,可知OF=AF,則2AF+AE=4

DFBE,∴△ADF∽△ABE。

,即AE=2AF

聯(lián)立,解得AE=2,AF=1。

點A的坐標為(-2,0)。

(2)拋物線過原點(0,0)和點A(-2,0),

可設此拋物線的解析式為,且對稱軸為直線x=-1。

B、C兩點關于直線x=-1對稱,B點橫坐標為-4,C點橫坐標為2。

BC=2-(-4)=6。

拋物線開口向上,∴∠OAB>90°,OB>AB=OC。

OBC是等腰三角形時,分兩種情況討論:

當OB=BC時,設B(-4,y1),則,解得(負值舍去)。

B(-4,)。

將B(-4,)代入,得,解得

此拋物線的解析式為,即。

當OC=BC時,設C(2,y2),則,解得(負值舍去)。

C(2,)。

將A C(2,)代入,得得,解得

此拋物線的解析式為,即。

綜上所述,若OBC是等腰三角形,此拋物線的函數(shù)關系式為

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某城區(qū)近幾年通過拆遷舊房,植草,栽樹,修建公園等措施,使城區(qū)綠地面積不斷增加。

(1)根據(jù)圖中所提供的信息,回答下列問題:2008年綠地面積為 公頃。

2006、2007、2008年這三年中,綠地面積增加最多的是 年。

(2)為了滿足城市發(fā)展的需要,計劃到2010年使綠地總面積達到72.6公頃,試求這兩年(2008——2010)綠地面積的年平均增長率。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某商店將進價為8元的商品按每件10元售出,每天可售出200件,現(xiàn)在采取提高商品售價減少銷售量的辦法增加利潤,如果這種商品每件的銷售價每提高0.5元其銷售量就減少10件,問應將每件售價定為多少元時,才能使每天利潤為640元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,DAC的中點,CEBD于點E,交BA的延長線于點F.若BF=12,則△FBC的面積為( )

A. 40 B. 46 C. 48 D. 50

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,A(15)B(10)、C(43)

1)直接寫出△ABC的面積為_________

2)在圖形中作出△ABC關于x軸的對稱圖形△A1B1C1

3)若△DAB與△CAB全等(D點不與C點重合),則點D的坐標為__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三個家電廠家在廣告中都聲稱,他們的某種電子產品在正常情況下的使用壽命都是年,經質量檢測部門對這三家銷售的產品的使用壽命進行跟蹤調查,統(tǒng)計結果如下:(單位:年)

甲廠:,,,,,,,

乙廠:,,,,,,,

丙廠:,,,,,,

請回答下列問題:

分別求出以上三組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù);

這三個廠家的銷售廣告分別利用了哪一種表示集中趨勢的特征數(shù);

如果你是顧客,宜選購哪家工廠的產品?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】紅星中學為了解七年級學生課堂發(fā)言情況,隨機抽取該年級部分學生,對他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進行了統(tǒng)計,其結果如表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,已知兩組發(fā)言人數(shù)的比為,請結合圖中相關數(shù)據(jù)回答下列問題:

求出樣本容量,并補全直方圖;

該年級共有學生人,請估計全年級在這天里發(fā)言次數(shù)不少于次的人數(shù);

已知組發(fā)言的學生中恰有位女生,組發(fā)言的學生中恰有位男生,現(xiàn)從組與組中分別抽一位學生寫報告,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求所抽的兩位學生恰好是一男一女的概率.

發(fā)言次數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,對稱軸為直線x=1,則下列結論正確的有_____

abc>0

②方程ax2+bx+c=0的兩個根是x1=﹣1,x2=3

2a+b=0

④當x>0時,yx的增大而減小

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,己知,點在邊上沿的方向以每秒的速度運動(不與點,重合),點上,且滿足,設點運動時間為秒,當是等腰三角形時,________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案