(2012•資陽(yáng))已知:一次函數(shù)y=3x-2的圖象與某反比例函數(shù)的圖象的一個(gè)公共點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1.
(1)求該反比例函數(shù)的解析式;
(2)將一次函數(shù)y=3x-2的圖象向上平移4個(gè)單位,求平移后的圖象與反比例函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo);
(3)請(qǐng)直接寫(xiě)出一個(gè)同時(shí)滿足如下條件的函數(shù)解析式:
①函數(shù)的圖象能由一次函數(shù)y=3x-2的圖象繞點(diǎn)(0,-2)旋轉(zhuǎn)一定角度得到;
②函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象沒(méi)有公共點(diǎn).
分析:(1)先求出兩函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可求得反比例函數(shù)的解析式;
(2)平移后的圖象對(duì)應(yīng)的解析式為y=3x+2,聯(lián)立兩函數(shù)解析式,進(jìn)而求得交點(diǎn)坐標(biāo);
(3)常數(shù)項(xiàng)為-2,一次項(xiàng)系數(shù)小于-1的一次函數(shù)均可.
解答:解:(1)把x=1代入y=3x-2,得y=1,
設(shè)反比例函數(shù)的解析式為y=
k
x
,
把x=1,y=1代入得,k=1,
∴該反比例函數(shù)的解析式為y=
1
x
;

(2)平移后的圖象對(duì)應(yīng)的解析式為y=3x+2,
解方程組
y=3x+2
y=
1
x
,得 
x=
1
3
y=3
x=-1
y=-1

∴平移后的圖象與反比例函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)為(
1
3
,3)和(-1,-1);

(3)y=-2x-2.
(結(jié)論開(kāi)放,常數(shù)項(xiàng)為-2,一次項(xiàng)系數(shù)小于-1的一次函數(shù)均可)
點(diǎn)評(píng):考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題,一次函數(shù)圖象與幾何變換,解題的關(guān)鍵是待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,掌握各函數(shù)的圖象和性質(zhì).
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(2012•資陽(yáng))(1)如圖(1),正方形AEGH的頂點(diǎn)E、H在正方形ABCD的邊上,直接寫(xiě)出HD:GC:EB的結(jié)果(不必寫(xiě)計(jì)算過(guò)程);
(2)將圖(1)中的正方形AEGH繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)一定角度,如圖(2),求HD:GC:EB;
(3)把圖(2)中的正方形都換成矩形,如圖(3),且已知DA:AB=HA:AE=m:n,此時(shí)HD:GC:EB的值與(2)小題的結(jié)果相比有變化嗎?如果有變化,直接寫(xiě)出變化后的結(jié)果(不必寫(xiě)計(jì)算過(guò)程).

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(2012•資陽(yáng))如圖,在△ABC中,∠C=90°,將△ABC沿直線MN翻折后,頂點(diǎn)C恰好落在AB邊上的點(diǎn)D處,已知MN∥AB,MC=6,NC=2
3
,則四邊形MABN的面積是(  )

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(2012•資陽(yáng))已知a、b是正實(shí)數(shù),那么,
a+b
2
ab
是恒成立的.
(1)由(
a
-
b
)2≥0
恒成立,說(shuō)明
a+b
2
ab
恒成立;
(2)填空:已知a、b、c是正實(shí)數(shù),由
a+b
2
ab
恒成立,猜測(cè):
a+b+c
3
3abc
3abc
也恒成立;
(3)如圖,已知AB是直徑,點(diǎn)P是弧上異于點(diǎn)A和點(diǎn)B的一點(diǎn),PC⊥AB,垂足為C,AC=a,BC=b,由此圖說(shuō)明
a+b
2
ab
恒成立.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•資陽(yáng))為了解決農(nóng)民工子女就近入學(xué)問(wèn)題,我市第一小學(xué)計(jì)劃2012年秋季學(xué)期擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模.學(xué)校決定開(kāi)支八萬(wàn)元全部用于購(gòu)買(mǎi)課桌凳、辦公桌椅和電腦,要求購(gòu)買(mǎi)的課桌凳與辦公桌椅的數(shù)量比為20:1,購(gòu)買(mǎi)電腦的資金不低于16000元,但不超過(guò)24000元.已知一套辦公桌椅比一套課桌凳貴80元,用2000元恰好可以買(mǎi)到10套課桌凳和4套辦公桌椅.(課桌凳和辦公桌椅均成套購(gòu)進(jìn))
(1)一套課桌凳和一套辦公桌椅的價(jià)格分別為多少元?
(2)求出課桌凳和辦公桌椅的購(gòu)買(mǎi)方案.

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