【題目】某公司推出一款產品,經市場調查發(fā)現,該產品的日銷售量y(個)與銷售單價x(元)之間滿足一次函數關系,關于銷售單價,日銷售量的幾組對應值如表:(注:日銷售利潤=日銷售量×(銷售單價﹣成本單價)
銷售單價x(元) | 85 | 95 | 105 | 115 |
日銷售量y(個) | 175 | 125 | 75 | m |
(1)求y關于x的函數解析式和m的值;
(2)公司計劃開展科技創(chuàng)新,以降低該產品的成本,預計在今后的銷售中,日銷售量與銷售單價仍存在(1)中的關系.若想實現銷售單價為90元時,日銷售利潤不低于3750元的銷售目標,該產品的成本單價應不超過多少元?
【答案】(1)y關于x的函數關系式為y=﹣5x+600,m的值是25;(2)該產品的成本單價應不超過65元.
【解析】
(1)根據表格中的數據,可知y與x是一次函數關系,從而可以求得y與x的函數關系式,并求得m的值;
(2)根據題意和(1)中的函數關系式可以得到相應的不等式,從而可以解答本題.
(1)設y關于x的函數關系式為y=kx+b,
,得,
即y關于x的函數關系式為y=﹣5x+600,
當x=115時,y=﹣5×115+600=25,即m=25,
答:y關于x的函數關系式為y=﹣5x+600,m的值是25;
(2)設該產品的成本單價是a元,
(90﹣a)(﹣5×90+600)≥3750,
解得,a≤65,
答:該產品的成本單價應不超過65元.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】北京時間3月30日18時許,四川省涼山州木里縣雅春江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災,導致30名救火隊員犧牲,多地民眾走上街頭送別英雄,同時,許多社區(qū)在清明節(jié)前夕開展了“致敬英雄文明祭奠”倡導活動.據調查,人們最喜愛的文明祭奠方式有四類(A植樹祭祀,B鮮花祭祀,C公墓祭祀,D社區(qū)公祭),并繪制了如下兩個不完整的統(tǒng)計圖,請根據圖中的信息解答下列問題:
(1)本次一共調查了社區(qū)群眾 名;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;并計算扇形統(tǒng)計圖中“C公墓祭祀所對應的圓心角大小為 ;
(3)現有最喜愛A,B,C,D祭奠方式的群眾各一人,居委會要從這四人中隨機選取兩人共同策劃祭奠活動方案,請用列表或畫樹狀圖的方法求出恰好選取最喜愛C和D祭奠方式的兩位群眾的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】國家醫(yī)保局相關負責人3月25日表示,2019年底前我國將實現生育保險基金并入職工基本醫(yī)療保險基金,統(tǒng)一征繳,就是通常所說的“五險變四險”.傳統(tǒng)的五險包括:養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險、工傷保險、生育保險.某單位從這五險中隨機抽取兩種,為員工提高保險比例,則正好抽中養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險的概率是( )
A.B.C.D.
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【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,對稱軸為直線x=1.以下結論:①2a>-b;②4a+2b+c>0;③m(am+b)>a+b(m是大于1的實數);④3a+c<0其中正確結論的個數為( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,點O、D分別為AB、BC的中點,做⊙O與AC相切于點E,在AC邊上取一點F,使DF=DO.
⑴求證:DF是⊙O切線;⑵若sinB=,CF=2,求⊙O的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)經過一年的新農村建設,農村的經濟收入增加了一倍,實現翻番.為更好地了解該地區(qū)農村的經濟收入變化情況,統(tǒng)計了該地區(qū)新農村建設前后農村的經濟收入構成比例,得到如下餅圖:則下面結論中不正確的是( )
A.新農村建設后,種植收入減少
B.新農村建設后,養(yǎng)殖收入增加了一倍
C.新農村建設后,其他收入增加了一倍以上
D.新農村建設后,養(yǎng)殖收入與第三產業(yè)收入的總和超過了經濟收入的一半
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,矩形OABC的頂點B坐標為(8,6),對角線AC,BO交于點D,在邊OC上有一動點P,點Q是點P關于OB的對稱點,設OP=t.
(1)當PQ過點D時,求點Q的坐標.
(2)用含t的代數式表示點Q的坐標.
(3)過點P作AC的垂線,交△ABC的邊于點R,當△PQR為直角三角形時,求t的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=6,AC=8,點D,E,N分別是△ABC的AB,AC,BC邊上的中點,連接AN,DE交于點M.
(1)觀察猜想:的值為 :的值為 ;
(2)探究與證明:將△ADE繞點A按順時針方向旋轉α角(0°<α<360°),且△ADE內部的線段AM隨之旋轉,如圖2所示,連接BD,CE,MN,試探究線段BD與CE和BD與MN之間分別有什么樣的數量關系,并證明;
(3)拓展與延伸:△ADE在旋轉的過程中,設直線CE與BD相交于點F,當∠CAE=90°時,BF= .
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